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【題目】(1)為提高大棚作物產量,生物興趣小組做了一個探究活動:在春季一個晴天對密閉大棚內的二氧化碳濃度,進行一晝夜的檢測,繪制如圖甲的曲線。
二氧化碳濃度最高最低時間點分別為:a,b時,在a時植物的光合作用強度_________呼吸作用強度(從“大于”“等于”“小于”中選填)。曲線上標注了ABCDE 五個點,一天中氧氣濃度最高的點應該是________點。
(2)為了繼續探究植物生理特點,設置上圖另一實驗裝置。乙瓶內裝有正在萌發的蠶豆種子,丙為一盆暗處理的蠶豆苗,花盆用熟料袋封裝,然后外面再用無色透明玻璃箱密封好,用一個帶閥門的導管連接乙丙裝置,然后置于陽光下。(閥門處于關閉狀態)
①一段時間后打開閥門,豆苗的______作用會增強,這是由于玻璃箱中的增加________所致。
②實驗中發現發現玻璃箱內壁有水珠,這是應為豆苗進行的____________結果.
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【題目】在抽血或輸液時,要在針刺入的部位的上方(近心端)用橡皮管捆扎緊起來,其原因是
A.捆扎緊起來后分布較深的動脈才能鼓脹起來,便于針刺入
B.減緩或暫時阻止血液向心流動,讓靜脈鼓脹起來,便于針刺入
C.減緩或暫時阻止血液向針刺部位的下方(近心端)流動
D.減緩或暫時阻止血液向心流動,讓動脈鼓脹起來,便于針刺入
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【題目】江河讓大地蔥蘢,熱血使生命沸騰。以下有關血液的說法,不正確的是( )
A.B型血的病人可以接受AB型的血
B.血漿能運載血細胞
C.體內有炎癥時血液中白細胞會增多
D.紅細胞數量過少會影響血液運輸氧的能力
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【題目】大運河森林公園“雙錦天成”景點周邊契合森林公園“郊野、生態”的定位,在林下采用宿根亞麻和大花金雞菊大面積混播種植,形成銀杏、絳柳、宿根亞庶、大花金雞菊的喬草群落模式,既保證林下視線的通暢,同時喬草結構利于林下的通風,還避免了利于細菌滋生的陰濕環境。銀杏和絳柳有著一定的殺菌能力,保證了植物群落的“減菌效益”,混播的花卉自然生長,野趣盎然,適于游人觀賞及體驗。
(1)大運河森林公園中多樣的植物在生態系統的成分中屬于_____,構成一個完整的生態系統除了生物部分還包括_____。
(2)以下分別為銀杏和絳柳的種子結構示意圖,據圖所示判斷銀杏屬于_____(填“裸子”或“被子”)植物,絳柳屬于_____(填“單子葉”或“雙子葉”)植物。
(3)在公園生態系統中,土壤中的細菌屬于生態系統成分中的_____。根據如圖所示的幾種生物細胞結構示意圖,判斷最有可能屬于細菌的是_____(填寫圖的序號)。
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【題目】草履蟲是單細胞動物,某同學想探究草履蟲的形態結構和生命活動特點,進行了以下操作。
(1)從草履蟲培養液的_____(表層/中層/底層/任一部分)吸一滴培養液,原因是這一部分培養液含氧量高,草履蟲可以通過_____(結構名稱)與外界進行氣體交換。
(2)加上蓋玻片后,在_____(低倍鏡/高倍鏡)下找到并觀察草履蟲的形態。圖是該同學觀察到的草履蟲圖像,應向_____方向移動裝片才能將其移至視野中央。
(3)與植物細胞結構相比,草履蟲沒有_____等結構。
(4)該同學探究“不同營養液對草履蟲培養效果的影響”,實驗設計如表1。下列對該實驗合理改進建議為_____。
表1
組別 | 營養液種類 | 營養液量 | 營養液溫度 | 草履蟲數量 |
甲組 | 稻草浸出液 | 500ml | 25℃ | 2只 |
乙組 | 牛奶稀釋液 | 500ml | 10℃ | 2只 |
①統一用稻草浸出液②營養液溫度統一為25℃③草履蟲數量改為20只④用清水培養液作對照組⑤需放置在自然光照相同的地方
A.①②③ B.②③④ C.①③⑤ D.②③⑤
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【題目】圖表示生態系統各成分間的相互關系(甲、乙、丙表示三類生物成分)。下列敘述錯誤的是
A. 甲表示生產者、乙表示消費者
B. 丙表示肉食性動物或雜食性動物
C. 若甲遭受毀滅性破壞,則該生態系統可能崩潰
D. 若甲乙丙表示地球上所有生物,則圖1可表示生物圈
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