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【題目】如圖是淀粉、脂肪和蛋白質在消化道中各部位(依次為A、B、C、D、E)被消化程度.
(1)圖中______曲線表示脂肪的消化程。
(2)淀粉是在______部位開始被消化,脂肪在______部位開始被消化,而蛋白質在______部位開始被消化。
(3)這三種營養物質在[__]______中都可以被消化,其中淀粉被分解成______、蛋白質被分解成______。
(4)C中含有的消化液是______,D中含有 ________ 等消化液。
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【題目】如果一個處于穩定狀態的生態系統中的四種生物構成了食物鏈的關系,在某一時間內它們的相對數量關系如圖所示,在一段時間內,若乙的數量增加,則會引起( )
A. 丙、丁的數量增加,甲的數量下降
B. 甲、丁的數量增加,丙的數量下降
C. 甲、丙的數量增加,丁的數量下降
D. 甲、丙、丁的數量都增加
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【題目】從一個小小的細胞到“帥哥靚妹”的過程,讓我們看到了生命的奇妙變化,請據圖回答問題。
(1)人的生命開始于一個被稱為___________的細胞出生前的我們在媽媽的____________里生活,每時每刻,都能通過________和__________從媽媽獲得_____________和_____________,并且排出_______________.
(2)_________________突增是青春期的一個顯著特點。
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【題目】下列關于“探究螞蟻的行為”活動的敘述中錯誤的是( )
A. 小鐘想知道螞蟻是適應在潮濕的土壤還是干燥的土壤中生活,可采用實驗法
B. 在活動中不要干擾螞蟻的正常生活
C. 在該探究活動中只采用了實驗法
D. 盡可能觀察和記錄螞蟻的各種活動
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【題目】俗話說“有收無收在于水,多收少收在于肥”。下列有關說法正確的是( )
A. 植物生長所需的水分主要通過葉片的氣孔進入體內
B. 植物吸收的水分通過莖內的篩管運輸到全身各處
C. 果樹開花結果時需要大量施肥,為其提供有機物
D. 線粒體被稱為“動力車間”,是呼吸作用的場所
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【題目】如圖為新疆博斯騰湖示意圖。湖水上層,浮游藻類的密度最大,湖水中層次之,湖水下層最小。湖中鰱魚主要濾食浮游藻類,河鱸捕食鰱魚等小型魚類。
(1)博斯騰湖內的所有生物和它們生活的非生物環境相互作用,組成一個______。
(2)湖內的生產者是浮游藻類和水生植物,它們能夠制造有機物,為消費者提供必要的食物。浮游藻類的密度與水深的關系體現出該生態系統中的生物受______因素的影響。
(3)湖中魚類生活的水層與其獲得的食物分布密切相關,據此推測,鰱魚主要生活在湖內水體的______層。水生藻類、鰱魚和河鱸等生物之間通過______關系,形成食物鏈。
(4)底棲動物和微生物將其他生物的遺體或糞便______成無機物,歸還于非生物環境。
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【題目】下列關于生態系統的說法正確的是( )
A. “草→兔→狐→細菌”可構成一條完整的食物鏈
B. 生態系統中的物質和能量是沿著食物鏈和食物網流動的
C. 生態系統的自動調節能力是無限的
D. 一片森林中所有的動物可以看作是一個生態系統
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【題目】下圖為4種食物中4種營養成分的相對含量圖,請你用圖中的字母回答問題。
(1)單食___________最易患貧血,原因是_______________________.
(2)單食___________最易患佝樓病,原因是_____________________.
(3)單食___________最易患壞血病,原因是_____________________.
(4)為避免上述情況的發生,保證身體健康生長發育,應該均衡地取___________。
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