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（1）該生態系統除了非生物部分和圖中的生產者、消費者外，還應有____，缺少它們，地球上的動植物尸體將堆積如山。

（2）請據圖完成食物鏈：____→鼠→蛇。該圖中共有____條食物鏈。由圖可知，通過吃與被吃的關系，____沿著生態系統的食物鏈和食物網流動。

（3）生態系統具有一定的____能力。這種能力使各種生物的數量和比例維持相對穩定。

A. 懷孕是指受精卵植入到①的過程

B. 胎兒通過①從母體獲得營養物質

C. ③是女性主要的生殖器官

D. ③是受精卵形成的場所

A. 花 B. 葉子 C. 根 D. 果皮

（1）在圖示雞卵結構中，卵細胞由____________（填序號）三部分組成。

（2）為胚胎發育提供營養的是［ ］________和［ ］_______，為胚胎發育提供氧氣的結構是［ ］________；將來發育成雛雞的是［ ］________。

（3）從內部條件來說，雞卵孵化為小雞的條件是雞卵必須是____________，從外部條件來說，雞卵孵化所需的適宜條件有適宜的_________、濕度和通風等條件。

（4）小晨在煮雞蛋時，發現隨著水溫的升高，有許多氣泡從雞蛋里冒出，這一現象說明卵殼上有許多肉眼看不見的_______，以保證胚胎發育時能夠進行_______交換。

（1）實驗前，將盆栽植物置于黑暗處一晝夜，這樣做的目的是_____________________。

（2）將葉片A的一部分上下兩面遮蓋起來，是準備與沒被遮蓋的部分進行_______。將葉片B沿著圖中直線所示的位置切斷主葉脈。

（3）將處理后的盆栽植物放到陽光下照射幾個小時，摘取葉片A和葉片B，去掉黑紙片后，將葉片A和葉片B分別放入酒精中隔水加熱，使葉片含有的______溶解到酒精中，葉片變為________色。

（4）漂洗后分別對葉片A和葉片B滴加碘液。稍停片刻后，葉片A的見光部分遇到碘液變成了藍色，說明綠色植物在光下積累的有機物是_________，遮光部分不變藍。

（5）對照葉片見光部分和遮光部分的實驗現象，說明______是綠色植物進行光合作用不可缺少的條件。

（1）蛙的發育經歷了①________、②________、③幼蛙和④________四個時期。

（2）這種發育方式叫做________。

（3）②時期的青蛙幼體用________呼吸，生活在________中。

（4）④時期的青蛙用________呼吸，________輔助呼吸。

（5）據圖分析，青蛙生殖發育特點為________受精，________發育。

（1）圖中操作步驟是在生產實踐中常見的________方式，屬于__________生殖。

（2）①稱為________，②稱為________。①與②結合時應當使①與②的____________緊密結合，以確保①的成活。

（3）若水蜜桃味甜，毛桃味酸，將水蜜桃的芽嫁接到毛桃的枝上結出的成熟果實的味道為 ________。

A. 蛋白質 B. 蛋白質和DNA C. DNA D. 蛋白質和細胞核

（1）該生態系統中共有________條食物鏈，昆蟲與雜食性鳥的關系是__________

（2）寫出該生態系統中最長的一條食物鏈__________________________________

（3）若要構成一個完整的生態系統，圖中還缺少_________和___________。

（4）生態系統中的___________是沿著食物鏈和食物網流動的。

（5）如果人們為了一時的經濟利益，大量捕捉森林中的鳥類、狐和鷹，會造成______和______大量繁殖，毀壞森林，生態系統失去平衡，這說明____________________。