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（1）圖中所示血管類型是____，判斷依據是____（任寫一條）。

（2）組織細胞獲得氧的主要途徑是圖中____（填序號）所示；柱形圖中A、B物質能表示二氧化碳的是____，其呼出體外時膈肌處于____狀態。

（1）A圖中的①胚珠可發育成B圖中的____（填序號）；A圖中的②是____，可發育成B圖中的⑤。

（2）種子萌發初期營養物質由____（填序號）提供；____（填序號）首先突破種皮形成根。

（3）果樹開花季節，陰雨連綿天氣影響了花的____過程，造成結實率下降。

（1）下圖是制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的幾個步驟，正確的排序是（____）

A．③②④①⑤　　 B．①②③④⑤　 C．③②①④⑤　 D．②③①④⑤

（2）觀察步驟如下：把臨時裝片放在載物臺上，先把物鏡下降到接近玻片，然后轉動________(填“粗”或“細”)準焦螺旋使鏡筒上升，直到看清楚物像為止。再略微轉動________(填“粗”或“細”)準焦螺旋，使看到的物像更加清晰。若觀察的物像在顯微鏡視野的右上方，要想將其移到視野的中央，則裝片應向________方移動。

（3）下圖是在顯微鏡視野下觀察到的口腔上皮細胞，請標示其基本結構。

（4）制作臨時裝片觀察圖示細胞時，需要滴加____________，目的是保持細胞的原有形態。

（5）在轉動粗準焦螺旋使鏡筒下降時，眼睛一定要看著________（填結構名稱），以免碰到玻片標本。

（6）如果觀察過程中，發現視野過暗，應調節遮光器和____________。

A. A是生產者，它能夠將無機物轉變為有機物

B. B為消費者，A→B→C形成一條食物鏈

C. C是分解者，它對生態系統的物質循環起著重要的作用

D. 若圖中的生物數量能相對穩定一個時期，則該圖可以表示為一個生態系統

（1）完善概念圖：①____；②____；③____。

（2）接種疫苗可以使人體產生相應抗體，抗體成分是___；此項措施從預防傳染病角度看，屬于___。

A. 將全班同學分成若干小組，每組6～7人

B. 每組推選一名組長和一名記錄員

C. 選擇好調查場所，設計好調查路線，制訂好調查計劃

D. 以上都是

麋鹿 B．大熊貓

C．金絲猴 D．東北虎

A．維生素A B．維生素B1 C．維生素C D．維生素D

（1）晴天的上午，在一株盆栽植物上將一分枝的葉片套上一個透明的塑料袋中，扎緊袋口，一段時間后，塑料袋內出現了一些小水珠，這是由植物體進行________________散發出來的__________凝結而成的

（2）下午打開塑料袋口，迅速將一支剛熄滅的火柴棍伸進袋內，熄滅的火柴棍復燃了，說明袋內的氣體含________較豐富，這是植物進行____________的結果

（3）傍晚再套上一個塑料袋，扎緊袋口，第二天天亮前打開袋口，迅速伸進一根燃著的火柴棍，燃燒的火柴熄滅了，說明袋內有較多的_______________，這是植物進行_____________的結果

（1）以上生物中，屬于種子植物的是___（填字母），屬于無脊推動物的是___（填字母）。

（2）D生活在陰濕的地方，具有根、莖、葉的分化，是不結種子的植物，它通過___繁殖后代。

（3）E的發育經歷了卵→若蟲→成蟲三個時期，叫做___發育。

（4）從進化的角度看，通過D與B；A與C的比較，說明生物進化的總體趨勢從結構上看是___。