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A. B. C. D.

A.蘑菇 B.禽流感病毒 C.甲烷菌 D.感冒病毒

(1)就生活環境而言，A～E五種動物中，水中生活的動物是______(填字母)，幼體生活在水中、成體營水陸兩棲生活的動物是__________(填字母)。

(2)就主要特征而言，A～E五種動物中，具有“身體表面有硬而干燥的鱗片，卵生，體溫不恒定”等特征的動物是____________(填字母)，具有“胎生，雌性用乳汁哺育幼兒”等特征的動物是 _________(填字母)。

(3)這五種動物中，體溫能夠保持相對恒定的動物是___(填字母)。

（1）哪一瓶的蚯蚓蠕動逐漸減弱，過了一段時間就不動了？ .

（2）這一實驗說明環境那一個因素影響蚯蚓的生活 .

（3）蚯蚓的呼吸依靠 來完成

（4）在本實驗中設置甲瓶的作用是 .

A. 細菌適應性很強，在不同的環境中有不同的生殖方式

B. 潮濕的糧食堆容易生長霉菌，霉菌與動植物一樣也屬于真核生物

C. 細菌與植物細胞最主要的區別是細菌無成形細胞核，無細胞壁，有莢膜

D. 細菌和真菌都是腐生生物

（1）人類體細胞中有____對染色體。由圖可知，染色體主要是由____和____組成的，其中起遺傳作用的是________

（2）基因是染色體上控制____的基本遺傳單位。

（3）圖中的A和a是成對基因中，兩個不同的基因，在遺傳學上稱為________。這對基因中A是能夠得到表現的，稱為______基因，由A控制的性狀稱為______性狀。

（4）圖中成對基因A和a一個來自_____，一個來自_____。

（1）蚯蚓的身體由許多[ ______ ] ______ 構成，這使它的軀體運動靈活．

（2）請判斷如圖所示是蚯蚓身體的哪一端？ ______ 并說出你判斷的理由 ______ ．

（3）用手指觸摸蚯蚓身體腹面處，會有 ______ 的感覺，這是摸到了 ______，它具有______ 的功能．

（4）在實驗中要不斷用浸濕的棉球輕擦蚯蚓體表，這樣做是為了______．

（5）蚯蚓身體的前端和后端對刺激的反應一樣嗎？請你利用棉球、食醋、蘸水的棉球、玻璃板、活蚯蚓等材料進行探究（答出思路）______．

A. 該食物鏈可表示為乙→甲→丁→丙

B. 四種生物中含有毒物質最多的是甲

C. 該食物鏈中的生產者是丙

D. 甲乙之間的關系是競爭關系

（1）圖中方框標出的結構稱為_________。經①過程后，血漿成分中不會減少的是___________。

（2）經過①②過程后，血液中對人體有害的代謝廢物_______________等基本被清除。

（3）②過程消耗的氧氣是通過_________作用從血液進入組織細胞的，請按順序寫出肺泡內氧氣到達該組織細胞所經過的主要血管及心臟腔室的名稱___________________。

（4）B比A中顯著增多的物質是_____________________________________，該物質主要由血液中的______________運輸。

A.都有根狀體 B.都有葉狀體

C.都能固著生活在海底 D.都能釋放氧氣