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（1）人體從外界攝取的營養物質中，___________是最重要的供能物質，參與消化該營養物質的消化酶是由 ________________（消化腺）分泌的。該類物質被徹底消化后的產物在圖一的[ ]_______中被吸收，隨著血液流動到達圖二所示結構內，通過其四腔的先后順序是_______________________（用數字和箭頭表示）。

（2）圖三所示的肺泡壁和毛細血管壁都是由一層扁平上皮細胞構成，有利于______________之間的氣體交換。

（3）人體進行代謝活動時會產生尿素等代謝廢物，尿素主要以尿液的形式排出體外。請用圖四中的標號和箭頭表示腎小球血液中的尿素在尿的形成過程中所經過的途徑：______________________。（用數字和箭頭表示）。

（4）圖五中的A代表某器官，b、c表示血管，箭頭表示血流方向，若c血管流動的是動脈血，則A不可能代表___________。

A．肺部 B．左心室 C．腎小球 D．大腦

（5）人糞尿中的有機物能被___________________利用和分解，轉變成溶解在水中的無機鹽后可以被植物的___________（填器官名稱）吸收。由此可見，人體與環境有著密切的聯系。

A．腎小管的重吸收作用是間歇的

B．膀胱有儲存尿液的作用

C．腎小球有重吸收的作用

D．腎小管對原尿有重吸收作用

A．青魚 B．鰱魚 C．鯽魚 D．草魚

①體表常被有鱗片 ②用鰓呼吸 ③通過尾部的擺動和鰭的協調作用游泳 ④體內有脊柱．

A． ①②③ B． ②③④ C． ①②④ D． ①②③④

①人體中的鏈球菌

②人體皮膚中的真菌

③使玉米得黑粉病的珊瑚菌

④地衣中的真菌

⑤大豆根瘤中的根瘤菌

⑥腐爛香蕉中的枯草桿菌

A. ①③⑤ B. ④⑤⑥ C. ①②③ D. ②④⑥

（1）課的一開始，老師提出實驗要求。聽清老師講話，依賴于你的聽覺。在聽覺形成過程中，能夠接受振動刺激形成神經沖動的結構位于[ ]______________；神經沖動傳到___________才能形成聽覺。

（2）實驗之前，需要對照老師板書的材料用具清點實驗臺上的物品。你不僅可看清近處的材料用具，也能看清遠處的板書，這是因為眼球結構中的[ ]____________具有調節作用。為保護視力、預防近視，你應該做到____________________________________（答出一條具體措施）。

（3）實驗開始后，首先要用小刀將饅頭切成大小相同的3塊。如果不小心切了手，你會迅速縮回來并感到痛。在縮手反射過程中，神經沖動傳導的途徑是__________________（用字母和箭頭表示），先縮手后感到痛的原因是____________________________________。

（4）實驗過程中，你將滴管中的碘液精確的滴入經保溫后的試管中并搖勻，此過程起平衡和協調作用的中樞神經結構是______________。

（5）實驗結束了，“咦！為什么3只試管都變藍呢？”小組內分析原因時，同學們因爭論而面紅耳赤、心跳加快，此時，體內的_______________分泌明顯增多。

（6）由上述感受可知，通過________________的調節作用，人體的各項生理活動相互協調，使人體成為一個統一的整體。

(1)乒乓球運動可以有效預防近視。運動員注視從遠處向自己飛來的乒乓球時,眼球中結構[2]發生的變化是_____，從而更好地調節物像落在視網膜上。

(2)速度和力量是制勝的關鍵�？吹綄Ψ絹砬蚝笱杆僮龀鰮羟蚍磻�是一種反射活動,其類型屬于_____，控制該反射的神經中樞位于[　　]_____，連接效應器的是[　　]_____。喜歡打乒乓球的李鑫反復測定自己的反應速度(如下圖)。依據結果,李鑫提出的問題應是_____。

(3)馬龍大力扣球時上臂肌肉的運動狀態是_____。肌肉強力收縮需要大量的能量，推測運動員肌肉細胞中的_____數量要多于普通人。

(4)賽場上運動員揮汗如雨、心跳加快、血壓升高,這是因為緊張狀態下，大腦會通過神經支配，促使_____分泌增多造成的。由此可見，通過_____的調節作用，就能充分調動人體潛能，使各項生理活動協調一致。

A．沒有成形的細胞核

B．進行無氧呼吸

C．不能直接用無機物合成有機物

D．進行有氧呼吸