科目： 來源： 題型：選擇題
| A． | .體表有外骨骼 | B． | 足和觸角分節 | ||
| C． | 有三對足，兩對翅 | D． | 身體有很多體節構成 |
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科目： 來源： 題型：選擇題
| A． | 處方藥可以根據自己病情隨意購買，按說明服用 | |
| B． | 吸煙能提高神經系統興奮性，有利于提高學習效率 | |
| C． | 處于青春期的小麗為了減肥，每天很少吃飯，只吃一些水果 | |
| D． | 對因溺水、觸電等意外事故突然停止呼吸的人，用“口對口人工呼吸法”進行急救 |
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科目： 來源： 題型：多選題
| A． | 可以利用病毒達到轉基因的目的 | |
| B． | 不管寄生在活細胞還是死細胞中，都能體現生命活動 | |
| C． | 個體微小，要用光學顯微鏡才能看見 | |
| D． | 結構簡單，由蛋白質外殼和內部遺傳物質組成 |
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科目： 來源： 題型：選擇題
| A． | 腐生細菌能夠將無機物合成有機物 | |
| B． | 自養細菌靠分解動植物遺體來生活 | |
| C． | 根瘤菌的營養方式屬于寄生 | |
| D． | 寄生細菌靠吸收活的動植物體內營養物質來生活 |
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科目： 來源： 題型：多選題
| A． | 它有細胞結構 | B． | 使人體的免疫能力立刻消失 | ||
| C． | 破壞人體的淋巴細胞 | D． | 使人的免疫能力下降 |
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科目： 來源： 題型：多選題
| A． | 先天性行為 | B． | 繁殖行為 | C． | 防御行為 | D． | 取食行為 |
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科目： 來源： 題型：多選題
| A． | B和D在發育方面的共同特點是變態發育 | |
| B． | C在生殖和發育的特點是胎生、哺乳 | |
| C． | A體內有發達的氣囊，能進行雙重呼吸，肺和氣囊都可以進行氣體交換 | |
| D． | A、B、C、D的共同特點是體內有脊椎 |
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科目： 來源： 題型：多選題
| A． | 晶狀體相當于照相機的鏡頭 | |
| B． | 調節角膜曲度可看清遠近不同的物體 | |
| C． | 外耳道內有聽覺感受器 | |
| D． | 鼻咽部有炎癥時可引起中耳炎 |
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如圖表示食物通過人體消化管時，淀粉、脂肪和蛋白質進行化學性消化的程度，字母代表組成消化管的各種器官及排列順序．下列分析不正確的是（ �。�| A． | 圖中丙曲線表示蛋白質的消化過程 | |
| B． | 圖中乙曲線表示的營養成分最終被分解為麥芽糖 | |
| C． | 圖中甲曲線表示的是脂肪的消化過程 | |
| D． | 食物在圖中的 C 處，最終都分解成能被人體吸收的營養物質 |
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