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科目： 來源： 題型：選擇題

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11．如圖曲線表示一段時間內某植物葉片吸收二氧化碳與光照強度的關系．以下分析正確的是（　　）

	A．	N 點表示該植物既不進行光合作用也不進行呼吸作用
	B．	MP 段表示該植物的光合作用隨光照強度的增強而增強
	C．	MN 段表示該植物只進行呼吸作用
	D．	NP 段表示該植物只進行光合作用

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9．小華在探究“饅頭在口腔中的消化”實驗中，分別對三支試管進行了如下處理：

序號	處理方法
1	饅頭碎屑、2毫升唾液充分攪拌、37℃溫水
2	饅頭碎屑、4毫升清水充分攪拌、37℃溫水
3	饅頭碎屑、2毫升唾液充分攪拌、5℃溫水

（1）第2號設計有錯，將錯誤之處改正為2毫升清水．
（2）第2號改正設計后，本試驗共有2組對照實驗．
（3）第2號改正設計后，將三支試管都放入溫水中，5-10分鐘后取出，并分別滴加2滴碘液，不會變藍的是1號．
（4）1、3號對照，兩組間的變量是溫度．
（5）第2號改正設計后，1、2號對照，說明唾液對淀粉有消化作用．
（6）饅頭進入小腸被消化后，經吸收匯集到肝臟，其中暫時不用的部分可以合成糖原儲存起來，以備需要時利用．

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8．如圖是生產者、消費者和分解者之間的關系示意圖，請據圖回答：
（1）該圖中蟲和鳥的關系是捕食關系．
（2）圖中的植物屬于生態系統中的生產者．
（3）圖中的腐生細菌與鳥的細胞對比，鳥的細胞具有而細菌不具有成形的細胞核．

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6．下面是玉米生命周期中部分示意圖（①-⑥表示結構，A、B、C表示生理過程），請回答下列問題：

（1）在條件適宜環境下，圖一中[⑥]胚發育為圖二（[]填代號，_____填名稱）．
（2）圖三是玉米的花，花較小，沒有艷麗的色彩和香味，花粉多而輕，這種結構特點與玉米花的傳粉需要風作為媒介相適應的．
（3）根吸收水分主要部位是根尖的成熟區．葉片中氣孔（填結構）是B、C過程氣體交換的“窗口”．
（4）移栽玉米幼苗不能過密，也不能過稀，應該合理密植，保證作物葉片充分接受光照．
（5）A過程體現綠色植物在生物圈的作用是：綠色植物參與了生物圈的水循環．

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5．下列對兩幅曲線圖的分析，不正確的是（　　）

	A．	若圖甲中曲線表示南瓜雌花中子房發育隨時間的變化，子房體積出現bc段變化可能是沒有完成傳粉受精
	B．	若圖甲曲線表示人體在平靜呼吸時肺容積的變化，bc段肋間肌和膈肌處于舒張狀態
	C．	若圖乙中y表示正常人腎單位中葡萄糖含量的變化，則AB段表示腎小管
	D．	若圖乙中y表示消化道中蛋白質含量的變化，則AB段表示小腸