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19．小輝同學長期以來的早餐搭配：一碗稀飯、一根油條和少量泡菜．回答下列問題．
（1）小輝的早餐食譜中缺乏人體需要的蛋白質和維生素等營養素，長期如此，容易導致營養不良．建議他增加進食雞蛋和少量蔬菜、水果等．
（2）營養成分消化吸收的主要場所是小腸．
（3）新鮮的蔬菜和水果中含有豐當的維生索C，可預防壞血病．（填疾病的名稱）
（4）小輝想探究番茄和柑橘中維生素C含量的高低，他査閱資料得知，維生素C溶液能使一定量的紫色高錳酸鉀溶液褪色，并且維生素C溶液越濃，褪色程度越明顯．
【提出問題】柑橘中維生素C含量比番茄中的高嗎？
【作出假設】柑橘比番茄味道酸，柑橘中的維生素C含量比番茄中的高．
【實驗步驟】
①如圖，向兩支潔凈試管中各加人2ml一定濃度的紫色高錳酸鉀溶液，編號為甲、乙兩組；
②再同時向甲、乙兩支試管中分別加入1ml柑橘榨汁、lml番茄榨汁，振蕩搖勻；
③一段時間后觀察兩支試管現象．
【實驗結果與結論】
如果甲試管中顏色褪色比乙試管中明顯，說明假設成立；如果乙試管中顏色褪色比甲試管中明顯，或是兩支試管中顏色褪色基本相近，說明假設不成立．（填“成立”或“不成立”）
【實驗分析與評價】
本實驗中甲組與乙組形成對照關系．為了使實驗更嚴謹、更科學，可再加丙組實驗：向丙組試管中加入2ml相同濃度的高錳酸鉀溶液和1ml蒸餾水，振蕩搖勻．

18．進人青春期，我們的身體和心理會發生一些變化．下列說法正確的是（　　）

	A．	男生會出現遺精，女生會來月經
	B．	睪丸能產生精子，不能分泌雄性激素
	C．	女生月經期間不能夠學習和運動
	D．	對異性產生朦朧依戀是不健康的想法

17．預防傳染病傳播的宣傳圖畫中，下列哪一項不是艾滋病的傳播途徑（　　）

A．

B．

C．

D．

16．下列與尿液形成和排出過程無直接關系的器官是（　　）

A．

心臟

B．

輸尿管

C．

腎臟

D．

膀胱

15．下列有關生物進化的說法，錯誤的是（　　）

	A．	研究的重要證據是化石		B．	方向是從低等到高等
	C．	普遍認為的原因是自然選擇		D．	結果是都產生有利的變異

14．下列對動物進行分類，錯誤的是（　　）

A．

人-哺乳動物

B．

蚯蚓-環節動物

C．

蛇-軟體動物

D．

家鴿-鳥類動物

13．通過實驗探究酸雨對植物的影響，如圖所示．能說明酸雨對植物有影響的實驗結果是（　　）

	A．	甲組和乙組植物都死亡		B．	甲組植物正常生長，乙組植物死亡
	C．	甲組和乙組的植物都正常生長		D．	甲組植物死亡，乙組植物正常生長

12．下列有關食品保存方法，錯誤的是（　　）

	A．	果脯罐頭密封后保存		B．	蘑菇曬干后保存
	C．	鮮肉加鹽腌制后保存		D．	雞蛋煮熟后保存

11．我國科學家成功完成了奶牛的克隆．具體過程是：將荷斯坦純種高產奶牛體細胞核與普通奶牛的去核卵細胞融合，構建一個新細胞，然后將這個新細胞進行培養形成胚胎，并移入代孕母牛（普通奶牛）的體內完成發育，若代孕母牛生出的奶牛產奶的話，其產奶量最可能是（　　）

	A．	與普通奶牛產奶量一樣多		B．	與代孕母牛產奶量一樣多
	C．	比普通奶牛產奶量多一些		D．	比高產奶牛產奶量還要多

10．不知你有沒有意識到，我們的生活和學習都離不開神經系統的調節．下面，就讓我們通過“綠葉在光下制造有機物”這節實驗課上的經歷來感受一下吧．
（1）課一開始，老師要交待實驗要求．聽清老師講話，依賴于你的聽覺．在聽覺形成過程中，具有對聲波敏感的細胞，能夠接受聲波引起的振動刺激產生神經沖動的結構位于內耳的耳蝸．
（2）進行實驗之前，需要對照老師板書的材料用具清單清點實驗臺上的物品．你不僅可以看清近處的材料用具，也能看清遠處的板書，外界物體反射來的光線，最終形成物像是在眼球的視網膜 結構上．
（3）實驗過程中，如果你在點燃酒精燈時，手不小心碰到了火焰，會迅速縮回來，然后才感覺到灼痛．這是因為，完成縮手反射的神經中樞在脊髓中，而痛覺、視覺、聽覺的形成都在大腦皮層的各自功能區．