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12．某人生長遲緩，身材矮小，經(jīng)醫(yī)院檢查，屬于呆小癥患者．其病因是幼年時，甲狀腺激素分泌不足．

11．當(dāng)上課鈴聲響起時，同學(xué)們會迅速進(jìn)入教室并做好上課準(zhǔn)備．接受鈴聲刺激后產(chǎn)生神經(jīng)沖動的部位是耳蝸．

10．下列關(guān)于肝炎病毒的敘述中，不正確的是（　　）

	A．	病毒的細(xì)胞比細(xì)菌小		B．	病毒只能生活在活細(xì)胞中
	C．	病毒個體微小，肉眼不可見		D．	該病毒屬于動物病毒

9．圖為肺泡內(nèi)的氣體交換示意圖．下列相關(guān)敘述中，不正確的是（　　）

	A．	過程a、b是通過人體的呼吸運(yùn)動實(shí)現(xiàn)的，C、D是通過氣體擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的
	B．	甲內(nèi)流的是動脈血，丙內(nèi)流的是靜脈血
	C．	與丙相比，甲內(nèi)的血液具有更豐富的營養(yǎng)物質(zhì)
	D．	乙由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，利于進(jìn)行物質(zhì)交換

8．下列屬于內(nèi)分泌腺的一組是（　　）

	A．	睪丸、腎上腺、汗腺、唾液腺		B．	垂體、甲狀腺、腎上腺、腸腺
	C．	睪丸、胰島、甲狀腺、卵巢		D．	卵巢、腎上腺、汗腺、唾液腺

7．如圖是眼球的結(jié)構(gòu)示意圖，請認(rèn)真看圖并回答：
（1）成像過程中主要是通過[3]晶狀體的調(diào)節(jié)，來看清遠(yuǎn)近不同的物體，視覺形成的部位在視覺中樞．
（2）有的同學(xué)因常時間近距離注視屏幕導(dǎo)致晶狀體的凸度增加且不能恢復(fù)原狀，形成的物象就會落在視網(wǎng)膜的前方，造成近視眼．

6．人的動作，是由于骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激而收縮時，牽引骨繞著關(guān)節(jié)活動而產(chǎn)生的．動作的完成，主要依靠神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用，其調(diào)節(jié)的基本方式是反射．

5．在植物體內(nèi)，篩管的作用是（　　）

	A．	自上而下運(yùn)輸有機(jī)物		B．	自上而下運(yùn)輸水和無機(jī)鹽
	C．	自下而上運(yùn)輸有機(jī)物		D．	自下而上運(yùn)輸水和無機(jī)鹽

4．學(xué)校在某農(nóng)業(yè)生態(tài)示范園建立了一個生物活動基地，為師生開展植物栽培和科學(xué)探究活動提供了很好的條件．現(xiàn)有甲組學(xué)生選擇研究薄荷苗，乙組同學(xué)選擇研究蘿卜．請回答下列問題：
（1）甲組的薄荷苗可以采用扦插的方式以獲得更多的植株，而乙組則采用播種蘿卜籽的方式獲得蘿卜苗．其中采用無性生殖的是甲 組．
（2）甲組薄荷苗扦插成活后，需要移栽到陽光充足之處種植．移栽時為了提高幼苗的成活率，選擇在陰天或傍晚時進(jìn)行．這主要是為了降低植物的蒸騰作用．
（3）甲組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下．

水源（控制水量）	實(shí)驗(yàn)次數(shù)	實(shí)驗(yàn)時間	薄荷苗的平均重量增長率（%）
普通水	2次	56天	126
普通水+少量土壤	2次	56天	309
純凈水	1次	56天	36

依數(shù)據(jù)可知：植物重量的增加不僅與水有關(guān)，而且與土壤（無機(jī)鹽）有關(guān)．
（4）乙組蘿卜苗培育出來后，將其分為四組，分別放置于四個溫室內(nèi)培養(yǎng)．各溫室內(nèi)的溫度、二氧化碳濃度控制情況如下表．分析下列情況．

溫室	A	B	C	D
二氧化碳濃度	0.03%	0.1%	0.1%	0.03%
白天溫度（℃）	30	30	30	30
夜晚溫度（℃）	30	30	20	20

溫室B中的幼苗比溫室A中的幼苗長得快的原因是溫室B中二氧化碳濃度高，幼苗光合作用旺盛． 而溫室C中幼苗長得最好的原因是溫室C中二氧化碳濃度較高，光合作用強(qiáng)，夜晚溫度較低，幼苗的呼吸作用弱，消耗少．

3．如圖是人體消化、呼吸、循環(huán)和泌尿過程示意圖．據(jù)圖回答下列問題．
（1）淀粉在A系統(tǒng)中的起始消化部位是口腔．
（2）淀粉的最終消化產(chǎn)物葡萄糖隨血液最先到達(dá)心臟的右心房．它被運(yùn)至大腦，在大腦細(xì)胞中被分解，釋放人體生命活動需要的能量．
（3）人體正常的尿液不含有葡萄糖，其原因是葡萄糖被腎小管重吸收回血液．
在圖示各系統(tǒng)中，除D系統(tǒng)具有排泄的功能外，還有B系統(tǒng)也能將細(xì)胞代謝廢物排出體外．