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5．小剛上第四節課時突然大汗淋漓、頭暈眼花，最可能的原因是（　　）

	A．	他沒有吃早餐，出現了低血糖現象		B．	天氣太悶熱
	C．	裝病不想上課		D．	沒有寫完作業，怕老師批評

4．長臂猿、猩猩、大猩猩、黑猩猩這些類人猿今天分部在哪些地方？它們的生活方式有什么共同特點．

3．十九世紀著名的進化論的建立者達爾文在仔細地比較人類和現代類人猿的相似之處后，提出人類和類人猿的共同祖先是 （　　）

A．

大猩猩

B．

古代獼猴

C．

森林古猿

D．

古猿

2．下列哪種生殖方式屬于有性生殖（　　）

	A．	種豆得豆
	B．	用植物組織培養的方法繁殖珍稀植物
	C．	將蒜瓣泡在水里培育蒜苗
	D．	用馬鈴薯塊莖上發的芽培育新個體

1．閱讀下列材料，分析回答問題：
在人群中，生來就慣用右手與生來就慣用左手（不考慮后天的矯正和練習）是一對相對性狀．在某家庭中，父親慣用左手，母親慣用右手，他們生的孩子是慣用右手的．那么，這個孩子的細胞內有控制慣用左手的基因嗎？就這個問題，同學們展開了熱烈的討論．
（1）同學們一致認為，慣用左手和慣用右手在遺傳學上屬于一對相對性狀．
（2）甲組同學認為，如果慣用左手由顯性基因R控制，慣用右手由隱形基因r控制，那么這個孩子的細胞內沒有（填“有”或“沒有”）控制慣用左手的基因，其父親的基因組成是Rr．
（3）乙組同學認為，如果慣用右手由顯性基因R控制，慣用左手由隱形基因r控制，那么孩子的基因組成為Rr．
（4）其實，甲、乙兩組同學的推斷都是有一定道理的，請你根據甲組同學的分析說出，如果這對夫婦再生一個孩子，慣用左手的概率是50%．

20．如圖是DNA、蛋白質構成染色體的圖解，請據圖回答下列問題：

（1）每種生物的細胞內，遺傳物質的載體--[①]染色體數量是一定的，它是由[②]蛋白質和[③]DNA組成．
（2）染色體存在于細胞結構的細胞核中．遺傳信息的載體是一種叫做DNA的物質，它的結構像一個螺旋形的梯子．
（3）③上具有遺傳效應的片段叫基因．
（4）由上圖可知，染色體、DNA、基因之間的關系是A．

19．分析如圖所示實驗，回答問題：

（1）以上實驗是觀察唾液對淀粉的消化作用．
（2）D過程[2]號試管內漿糊顏色不變藍，原因淀粉被唾液中的唾液淀粉酶分解為麥芽糖，因此滴加碘液不變藍．
（3）將兩個試管放入37℃溫水中是因為37℃左右酶的活性最強．
（4）[1]號試管在實驗中起對照作用．

18．大約在地球形成以后的10億年左右，才逐漸形成了原始生命，目前大多數科學家認為原始生命起源于（　　）

A．

原始的大氣層

B．

原始的河流

C．

原始的海洋

D．

原始的高山

17．某生物學興趣小組在探究“饅頭在口腔中的變化”時，進行了如圖所示的實驗，請據圖回答下列問題．

（1）要探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對饅頭的消化的作用，應選用①、③號試管做實驗，那么圖中畫橫線處的處理方法是不攪拌．
（2）把這三支試管都放到37℃溫水中，5～10分鐘后取出這三支試管，滴加碘液不會變藍的是①號試管，其原因是饅頭內的淀粉被分解成麥芽糖．
（3）饅頭中的淀粉在消化道中最終被分解成葡萄糖．
（4）此實驗說明，饅頭變甜與口腔中的唾液的分泌，以及牙齒的咀嚼和舌的攪拌有關．

16．如圖模擬人體呼吸運動的過程，下列對該圖的描述不正確的是（　　）

	A．	②和④分別模擬胸廓和膈		B．	①表示氣體進出的通道
	C．	③圖模擬肺		D．	圖甲模擬吸氣過程