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14．如圖是研究動物行為的幾個實驗，請根據圖示回答問題：

（1）上面描述的動物行為中，你認為屬于先天性行為的是圖AC，屬于后天性行為的是圖B（填寫字母代號）．
（2）在C圖中，尺蠖的擬態屬于動物行為類型中的防御行為，這種動物行為的意義是什么？
（3）在圖A中，是一只失去了雛雞的母雞，它把兩只無母的小貓當成自己的雛雞，給小貓以無微不至的關懷，這說明了什么問題？

13．被稱為“城市的腎”的三垟濕地位于溫州城郊，濕地內河道開闊，是蝦蟹養殖和菱角種植的天然場所，還是“中國甌柑之鄉”．目前，濕地內已知動植物有350多科，1700多種，其中包括35種國家珍稀物種，還有瀕臨滅絕的黑臉琵鷺．黑嘴鷗等國家珍稀保護動植物．

（1）三垟濕地是“中國甌柑之鄉”，甌柑是被子植物植物（選填“裸子植物或“被子植物”）；
（2）一株甌柑的結構層次從低到高為：細胞→組織→器官→植株．
（3）乙圖是小鄭同學將濕地內生物分為甲．乙兩類，你認為他的分類依據是A（填選項字母）
A．是否有脊椎骨    B．體溫是否恒定    C．是否胎生哺乳
（4）濕地內有瀕臨滅絕的黑臉琵鷺．黑嘴鷗等國家珍稀保護動物，造成這些生物瀕臨滅絕的主要原因是C
①人類活動對環境的破壞    ②建立濕地保護公約    ③向河水排放污水    ④成立珍稀鳥類研究所
A．①④B．②④C．①③D．②③

12．為了探究“蝸牛是否有聽覺”，某科學學習小組設計了以下四個實驗方案，你認為合理的是（　　）

	A．	在安靜的環境中，距離蝸牛50厘米處擊掌，觀察蝸牛的反應，并多次重復實驗
	B．	在吵鬧的環境中，距離蝸牛50厘米處擊掌，觀察蝸牛的反應，并多次重復實驗
	C．	在安靜的環境中，敲擊蝸牛所在的桌子，觀察蝸牛的反應，并多次重復實驗
	D．	在吵鬧的環境中，敲擊蝸牛所在的桌子，觀察蝸牛的反應，并多次重復實驗

11．小明同學在做實驗時，發現自己測得的數據跟老師的不一樣，你認為他的做法錯誤的是（　　）

	A．	對老師的數據提出質疑
	B．	改動自己的數據，使之跟老師的數據一致
	C．	檢查自己的實驗方案是否合理
	D．	檢查自己的實驗過程是否有錯誤

10．如圖是顯微鏡觀察某生物裝片時的視野，若使視野甲轉變成乙，則移動裝片時，應向哪個方向移動裝片才能達到這個要求？（　　）

A．

右上方

B．

左上方

C．

左下方

D．

右下方

9．你若被針扎了一下會感到痛，這主要是（　　）在起作用．

A．

神經組織

B．

肌肉組織

C．

結締組織

D．

上皮組織

8．下列不能呼吸、不能遺傳的是（　　）

A．

蝸牛

B．

含羞草

C．

馬

D．

玩具狗

7．如圖所示，某同學在一個保溫瓶中放入葡萄糖和酵母菌溶液，用帶有雙孔的塞子封口，隨著反應的進行，可以觀察到錐形瓶中指示劑的顏色發生變化．下列有關該實驗的敘述中，正確的是（　　）

	A．	錐形瓶中指示劑的顏色變成藍色
	B．	保溫瓶中的所有酵母菌是一個群落
	C．	影響酵母菌呼吸類型的重要因素是保溫瓶中氧氣的含量
	D．	本實驗可以用來精確測定酵母菌細胞呼吸釋放的CO2量

6．現在是柿子成熟的季節，果農們在柿子還未完全成熟的時候就進行了采摘，怎樣才能使柿子早點成熟呢？小西做了下面的實驗，并且實驗結果做了記錄．
他選了30只大小接近、成熟度相近的同種柿子，分成三組，每組10個，分別放在三個相同的紙箱中，往第一個紙箱中放了兩個成熟的蘋果；第二個紙箱放在溫度稍高的地方；第三個紙箱只放10個柿子，放在與第一個紙箱相同的地方．觀察柿子的顏色和軟硬來比較是否成熟．

組別	操作方法	達到成熟所需時間
第一組	另加2個成熟蘋果	7天左右
第二組	溫度稍高	10天左右
第三組	不做處理	將近22天

（1）小西同學的探究的問題是：怎樣才能使柿子早點成熟呢？
（2）實驗中，第三組的作用是作對照．
（3）請你幫助小西分析實驗結果，得出實驗結論：溫度高和加成熟蘋果的蘋果都能夠加快柿子成熟．

5．保護生物的多樣性人人有責，建立自然保護區是保護珍稀生物資源最有效的手段．繁多的生物需要我們對它們進行分類，分類從大到小分為七個等級，其中，分類最大的單位是界，分類最小的單位是種．