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科目： 來源： 題型：解答題

7．

為了驗證植物呼吸作用放出二氧化碳，小明設計了如圖所示的實驗裝置：
（1）實驗時小明用黑布遮住大燒杯，這樣做的目的是不讓光透入，避免植物進行光合作用，影響實驗結果．
（2）第二天揭開黑布，裝置內小燒杯里的石灰水變得渾濁，說明大燒杯內的二氧化碳增加了．
（3）將燃燒的蠟燭放進燒杯內，蠟燭會立刻熄滅，說明大燒杯內氧氣減少．
（4）通過上述實驗得出的結論是植物呼吸作用的產物中有二氧化碳．

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科目： 來源： 題型：選擇題

6．氣孔是植物體與外界環境進行氣體交換的門戶．一天中氣孔的大小會發生變化嗎？小明帶著這個疑問，對校園內香樟樹的氣孔開放情況做了觀察和測量，并獲得以下數據：

時間	8時	9時	10時	11時	12時
氣孔平均寬度/微米	5.81	6.67	7.75	4.95	4.92

根據表中數據，在這五個時間中，香樟樹氣孔開得最大的是（　　）

A．

8時

B．

10時

C．

11時

D．

12時

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科目： 來源： 題型：選擇題

5．控制蒸騰作用強弱的結構是（　　）

A．

葉片

B．

氣孔

C．

表皮

D．

葉脈

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科目： 來源： 題型：選擇題

4．在某個地區植樹時，選擇法國梧桐作為樹種的主要原因可能是（　　）

	A．	遮陽效果好		B．	抗氧化氫的能力強
	C．	抗二氧化硫的能力強		D．	以上都對

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科目： 來源： 題型：填空題

3．光合作用不僅對植物生長有重要意義，而且對動物和人都有重要意義．√（判斷對錯）

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科目： 來源： 題型：選擇題

2．某同學是班中的體育健將，但由于他平時任性．驕傲．自私，同學們都不喜歡他，是因為他下列哪一方面不健康（　　）

A．

軀體

B．

心理

C．

道德

D．

軀體和心理

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科目： 來源： 題型：選擇題

1．下列現象不屬于無性繁殖的是（　　）

A．

果樹嫁接

B．

玉米種子萌發

C．

植物組織培養

D．

秋海棠葉子繁殖

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科目： 來源： 題型：解答題

20．

如圖表示“排卵、受精和開始懷孕”，請據圖回答：
（1）填寫下列標號的器官名稱：
①卵巢，②輸卵管，③子宮，④陰道．
（2）精子和卵細胞結合的場所是[②]輸卵管．受精卵在輸卵管內開始分裂，并最終附著在子宮內膜上，這就是懷孕的開始．
（3）胚胎發育的場所是[③]子宮；，胚胎在子宮內發育所需要的養料主要是通過胎盤、臍帶從母體獲得的．

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科目： 來源： 題型：解答題

19．

圖為桃花結構示意圖，請據圖回答問題：
（1）①②③合稱為雌蕊，④和⑤合稱為雄蕊．
（2）將來能發育成果實的結構是子房（填名稱）．

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科目： 來源： 題型：填空題

18．健康包括身體上、心理上和社會適應方面的良好狀態，而不僅僅是沒有疾病，這是健康的新概念．

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