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17．預防控制血吸蟲病的方法和措施：不在有血吸蟲尾蚴的湖水、河塘、水渠里進行接觸疫水的活動．

16．青少年抵制毒品誘惑的方法：①遠離吸毒的人②遠離毒品出現的場所．

15．性病是以是性接觸為主要傳播途徑的傳染病．我國重點防治的性病有梅毒、淋病、艾滋病等11種．

14．當我們細細地咀嚼饅頭時，會感覺到有甜味，這是為什么呢？
（1）請對上述問題提出你的假設：淀粉在口腔中變成糖了
（2）某同學猜測，是口腔中的唾液使饅頭變甜的．元旦假期結束來校后，他做了如下實驗：1、取適量新鮮饅頭，切成合適小塊；2、取一只潔凈試管，在其中加入適量唾液；3、將饅頭小塊置入試管中；4、幾分鐘后，滴入2滴碘液搖勻并觀察．
這位同學的實驗存在的最大問題是沒有設置對照組
（3）這位同學看到，滴入碘液變藍了．因而得出結論：唾液不能使饅頭變甜．你同意他的判斷嗎，為什么？不同意，應放在37℃溫水中5--10分鐘．

13．某校生物探究性學習小組為探究“植物的光合作用和呼吸作用”的實驗步驟如下，請分析回答．
①將長勢、大小相同的兩株天竺葵放在暗處2天后，分別置兩瓶內，密封瓶口，設為A、B瓶；
②將A瓶移到光下6-7小時，B瓶仍放在暗處（圖一）；
③取下玻蓋，將點燃的蠟燭分別伸入A、B瓶（圖二）；
④摘取A、B瓶中大小相同的兩片葉片，放入盛有酒精的小燒杯中加熱，脫色；
⑤取出脫色的葉片漂洗，滴加碘液．請分析回答：

（1）步驟①暗處理的目的是將葉片中原有淀粉運走耗盡
（2）步驟③，伸入A瓶的蠟燭燃燒更劇烈，說明瓶中富含氧氣（氣體），這是植物進行光合作用產生的；伸入B瓶的蠟燭熄滅，說明瓶中缺少上述這種氣體，該氣體是被植物的呼吸作用消耗掉的．
（3）步驟④將葉片脫色，指的是脫去葉綠體中的葉綠素．
（4）步驟⑤滴加碘液后，摘自A瓶中的葉片會變藍色，摘自B瓶的葉片不變藍色，這不僅說明光合作用的產物是淀粉，還說明光合作用需要光．

12．科學家為了提示糖尿病的發病原因，以狗為實驗動物開展了下列研究，①切除胰腺--出現糖尿；②結扎胰管，胰腺大部分萎縮，胰島細胞活著--不出現糖尿；③切除胰腺，注射胰島素提取液--不出現糖尿．請問，從上述實驗中，你得出的結論是：胰島素是由胰島分泌的，胰島素能調節糖的代謝．

11．為了探究光照對綠豆發芽的影響，某同學設計了如下實驗：在兩個同樣的花盆中種植綠豆，在滿足綠豆發芽所需氧氣的前提下，并對陽光、溫度、水加以控制（如表所示）．請你對該同學實驗設計進行改正：花盆②的水分充足．

花盆	陽光	溫度	水
①	向陽處	20℃	充足
②	暗室	20℃	不充足

10．下列關于生態系統的敘述，正確的是（　　）

	A．	生物圈是最大的生態系統，它由地球所有的生產者，消費者及分解者組成
	B．	在自然生態系統中，各種生物的數量都應該維持在相對穩定狀態
	C．	自然生態系統中，消費者體內的能量的最終來源是生產者所儲存的化學能
	D．	一個生態系統遭到嚴重破壞的主要標志是生產者大量減少

9．一對雙眼皮夫婦，生育了一個單眼皮的小孩，下列敘述錯誤的是（　　）

	A．	雙眼皮是顯性性狀，控制這對夫婦雙眼皮的基因都是顯性基因
	B．	單眼皮是隱性性狀，控制這個小孩的單眼皮的基因都是隱性基因
	C．	單、雙眼皮是一對相對性狀
	D．	這對夫婦也可能生育雙眼皮小孩，雙眼皮小孩至少含有一個顯性基因

8．某興趣小組為探究酵母菌的發酵作用，設計如下實驗方案．取兩個相同的玻璃瓶，編號甲、乙，分別加入等量的溫開水，甲瓶內加入一定量的干酵母和蔗糖，乙瓶內加入與甲組等量的蔗糖，不加干酵母，然后將相同的氣球套在瓶口，放在溫暖的環境中，一段時間后觀察．
（1）預期甲、乙的實驗現象．
甲：氣球膨脹．
乙：氣球不膨脹．
（2）實驗變量是酵母菌．
（3）如何證明酵母菌發酵產生的氣體是二氧化碳．將氣體通入澄清的石灰水，石灰水變渾濁．