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13．如圖是反射弧的結構示意圖，請據圖回答問題：
（1）圖中的（一）是指脊髓結構的灰質．
（2）在圖中能夠接受刺激并產生神經沖動的結構是[1]感受器．
（3）假如此反射弧控制的是排尿反射，如果一個人的脊髓從胸部折斷，結果此人出現大小便失禁，無法進行有意識排尿，說明脊髓內的神經中樞受大腦的控制．
（4）若此圖表示某人看到酸酶分泌唾液的反射弧，則[1]表示眼睛的視網膜；此人“看到酸梅”這一視覺形成的部位是大腦皮層上的視覺中樞．看到酸酶分泌唾液的神經活動方式屬于條件反射．
（5）“醉酒”者常常表現出走路不穩、神志不清、呼吸急促等現象，這是由于酒精依次麻痹了小腦、大腦、腦干造成的．
（6）過量飲酒有害于神經系統的健康，而科學用腦，有助于神經系統的健康，并能延續神經系統的衰老．關于科學用腦，你有什么合理化的建議？①善于用腦．注意勞逸結合，動靜交替，還要變換腦力活動的內容；
②勤于用腦．注意遇事多想多問，先想后問，這樣能使神經系統充分發揮作用，使人的思維更敏捷，記憶更深刻．．

12．血液、尿檢是反映人體健康狀況的“晴雨表”，表為醫生對甲、乙、丙、丁四名男生體檢時的血檢結果統計【其中白細胞正常值為（4～10）×10⁹/升，血紅蛋白正常值為120～160克/升】．圖則為腎單位結構示意圖．請你據此分析回答：

	白細胞	血紅蛋白	血型
甲	4.8×109	140	A
乙	5.2×109	70	B
丙	30×109	150	AB
丁	4.6×109	130	B

（1）參照表中數據，四人中有炎癥的應該是丙，患貧血癥的是乙，若乙需要輸血，甲、丙、丁積極主動，你認為三人較合適者應為丁．
（2）構成腎臟結構和功能的基本單位是腎單位．圖中標注的結構①④⑥中液體，為原尿的是④（填序號）．原尿中的葡萄糖在流經腎小管時又全部回到血液的生理過程稱為重吸收作用．
（3）假若①③的部位發生病變，⑥內的液體與正常人相比，多出的成分應是血細胞和大分子蛋白質．

11．請分析圖，回答下列問題．
（1）食物中的糖類、蛋白質和脂肪等物質都能為生命活動提供能量，這些物質主要在消化道的小腸內被消化．
（2）圖中①、②代表肺泡與外界的氣體交換過程，①進入系統A的動力來自肋間肌和膈肌的收縮和舒張．③氧氣進入循環系統后依靠血液中的紅細胞來運輸，最終在組織細胞中線粒體處被利用，參與分解有機物，為其生命活動提供能量．
（3）食物中的蛋白質進入B系統后在胃開始被消化，最終被消化為氨基酸．

10．馬戲團里的特型演員A某，多才多藝，他雖已成年，但身高才70cm，他患的可能是（　　）

A．

呆小癥

B．

侏儒癥

C．

糖尿病

D．

肢端肥大癥

9．“補鈣新觀念，吸收是關鍵”．小麗的媽媽一直給她吃鈣片，醫生卻說小麗缺鈣，建議給小麗增服（　　）

A．

維生素C

B．

維生素A

C．

維生素D

D．

維生素B1

8．下列哪一個器官同屬于兩個系統（　　）

A．

肺

B．

咽

C．

小腸

D．

胃

7．一塊完整的骨（如一根肋骨）可以屬于哪個結構層次？（　　）

A．

細胞

B．

組織

C．

器官

D．

系統

6．蝗蟲是危害最大的農業害蟲，且繁殖速度快，數量多，對農作物具有毀滅性的危害．蚯蚓對人類的益處很多，他們能疏松土壤，提高土壤肥力，還是優良的蛋白質飼料．蝗蟲和蚯蚓雖然不屬于同一動物類群，但具有的共同特征是（　　）

A．

身體分節

B．

體表具有外骨骼

C．

具有剛毛

D．

體內有脊柱

5．若在清澈且水草茂盛的溪流中仔細尋找，我們可能會發現水螅和渦蟲，二者的共同點是（　　）

	A．	由內外兩層細胞構成		B．	背腹扁平
	C．	有口無肛門		D．	身體呈輻射對稱

4．如圖是同學們設計的兩個探究實驗，請據圖回答：

（1）圖一中用來探究光對大豆種子萌發的影響，應選擇裝置B與裝置D作為對照．
（2）圖一中B、C裝置互為對照實驗，對B、C進行科學探究時，做出的假設是種子的萌發需要充足的空氣．
（3）圖一中的每個燒杯中放入10粒種子而不是1粒種子，其目的是避免偶然性．
（4）圖二中實驗③中溫水的溫度控制在37℃左右，是因為唾液淀粉酶在37℃時消化能力最強．
（5）圖二實驗④中向1、2試管中加入碘液，結果2試管不變藍．