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科目： 來源： 題型：實驗探究題

8．某實驗小組探究“饅頭在口腔中的變化”，進行了如下實驗．

請分析問答：
（1）三支試管都要置于37℃的溫水中5〜10分鐘，以保證唾液淀粉酶的最大活性．
（2）該實驗具有2組對照實驗．
（3）若①和②試管對照，探究的問題是舌的攪拌和牙齒的咀嚼對饅頭的消化有促進作用嗎？．
（4）實驗結果是，滴加碘液后，②號試管不會變藍色，原因是淀粉被分解成麥芽糖．

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科目： 來源： 題型：解答題

7．

如圖是耳的基本結構示意圖，請據圖回答：
（1）圖中③表示半規管．使鼓膜內、外氣壓保持平衡的是[⑥]咽鼓管．
（2）人的聽覺感受器是[⑤]耳蝸，形成聽覺的部位是大腦皮層的一定區域．
（3）如果用尖銳的器具挖“耳屎”，不小心最可能會戳穿鼓膜（填名稱），導致耳聾．

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科目： 來源： 題型：解答題

6．

如圖是神經系統的組成圖，請據圖回答：
（1）神經系統由中樞神經系統和周圍神經系統兩部分組成，其中組成中樞神經系統的是圖中數碼①②③④表示的結構．
（2）與協調運動，維持身體平衡有關的結構是小腦（填名禰）．
（3）某人因扭傷腰部，出現下肢運動障礙，大小便失禁的癥狀，原因是扭傷了腰部的[④]脊髓，并且該結構中的排尿、排便中樞失去了大腦的控制．

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科目： 來源： 題型：解答題

5．如表是取自某健康人血漿、原尿和尿液的成分含量表（單位：g/100mL），請分析回答：

液體	水	蛋白質	葡萄糖	尿素	無機鹽
甲	98	0.03	0.1	0.03	0.72
乙	96	0	0	1.8	1.1
丙	90	8	0.1	0.03	0.72

（1）形成尿液的器官是腎臟．
（2）液體甲是原尿，液體丙是血漿．
（3）液體甲與乙比較，乙中尿素和無機鹽的含量明顯增加，這是由腎小管的重吸收作用導致的．
（4）排尿主要排出的物質有尿素、多余的水和無機鹽．

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科目： 來源： 題型：解答題

4．

如圖是人體部分血液循環圖，圖中A～J表示血管，①〜④表示心臟的四個腔．請據圖回答問題：
（1）圖中④表示心臟的左心室．D、E．F、G表示的血管中，與血管C相連的是G（填字母）．
（2）正常狀態下，通過H血管輸送的血液流入心臟后，最先從[E]肺動脈血管流出心臟．
（3）圖中A、C、J、H四條血管內，流動脈血的是C、J（填字母）．
（4）若I是小腸絨毛處的毛細血管，血管J與H相比，H中血液內二氧化碳和營養物質的含量明顯增加（填“增加”或“減少”）．

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科目： 來源： 題型：解答題

3．如圖是觀察小魚尾鰭內血液的流動實驗材料的處理和顯微鏡下觀察到的視野圖象，A、B、C表示血管．請冋答下列問題：

（1）將盛有活小魚的培養皿放在載物臺上，用低倍（填“高倍”或“低倍”）顯微鏡觀察小龜尾鰭血管內血液的流動情況．
（2）內徑最小的血管是毛細血管，顯微鏡下觀察到血液中的紅細胞在這種血管內呈單行通過．
（3）根據圖中血流方向判斷血管A是小動脈．
（4）在小魚尾鰭血管中，血液主要是在心臟的驅動下流動的．

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科目： 來源： 題型：解答題

2．

如圖是人體消化系統的組成示意圖，請據圖回答：
（1）人體的消化系統是由消化腺和消化道組成的．
（2）具有分泌膽汁功能的消化腺是[②]肝臟；含有消化糖類、蛋白質和脂肪的酶的消化液是腸液和胰液．
（3）食物中的蛋白質經消化，最終分解為可以被吸收的小分子物質氨基酸．
（4）既有消化又有吸收功能的器官是胃、小腸（填名稱）．

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科目： 來源： 題型：選擇題

1．實施退耕還林還草的主要目的是（　�。�