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7．如圖為肺泡內的氣體交換示意圖，下列敘述正確的是（　　）

	A．	過程a與b是通過氣體擴散作用實現的
	B．	血管乙中的血液進入心臟時最先進入右心房
	C．	與血管乙相比，血管甲的血液中含有更豐富的氧
	D．	氣體c代表二氧化碳，氣體d代表氧氣

6．地球是我們共同的家園，保護地球人人有責．下列做法會對生態環境造成危害的是（　　）

	A．	工業廢氣經處理就排放		B．	參與環保宣傳，植樹造林
	C．	合理利用土地		D．	果園中大量噴灑農藥

5．根據你的生活經驗回答問題（1）～（3）：
（1）生物課上，你感覺到了尿意，面對著課堂精彩的誘惑，你堅持下課后才去廁所．這說明排尿反射的神經中樞要受大腦皮層的控制．
（2）音樂欣賞課，一曲《二泉映月》使你流下了淚水．這種反應屬于條件反射，大腦皮層參與反射的神經中樞有聽覺中樞、語言中樞．
（3）上體育課的時候，你一個漂亮的三步上籃，將球準確地送入籃筐，贏得了一片掌聲．在此過程中起到平衡和協調作用的神經結構是小腦．

4．腎臟是人體的重要器官，它的基本功能是形成尿液．圖為尿液的形成過程示意圖，表中的液體A、B、C分別取自于圖示結構的不同部位，經過化驗得到如下數據．請分析數據并回答下列問題：

成分	液體A（克/100毫升）	液體B（克/100毫升）	液體C（克/100毫升）
蛋白質	7.20	0.00	0.00
葡萄糖	0.10	0.10	0.00
無機鹽	0.72	0.72	1.40
尿素	0.03	0.03	1.80

（1）人體內形成尿液的基本結構單位是腎單位，它除了腎小囊外，還有①⑤組成（用數字表示）．
（2）分析右表中各成分的含量變化，你認為液體B應是原尿，取自于圖中的[④]腎小囊部位，是經過①腎小球和③腎小囊內壁的過濾作用形成的．
（3）原尿中的葡萄糖在流經腎小管時又全部回到血液的生理過程稱為重吸收作用．若胰島分泌的胰島素不足，尿液中會出現葡萄糖．
（4）假若①③的部位發生病變，⑥內的液體與正常人相比，多出的成分應是血細胞和大分子蛋白質．
（5）尿的形成是連續的，但人體排尿是間斷的．是因為膀胱具有暫時儲存尿液的功能，成年人產生尿意時能夠有意識地排尿，說明低級神經中樞的活動受大腦的控制．

3．某一天，小麗上午第二節課感覺頭暈得厲害．校醫根據她沒吃早飯判斷，是因為低血糖導致腦部能量供應不足所致．在喝了一杯葡萄糖水之后，癥狀很快消失．請根據右面的人體血液循環示意圈，把下面小麗對葡萄糖吸收、運輸和利用的整個過程補充完整．
（1）小麗喝下的葡萄糖在圖中的[5]小腸毛細血管處被吸收進入循環系統．此處血液還經過氣體交換，變成含營養物質豐富的靜脈血，最終匯集到[9]下腔靜脈進入心臟．
（2）在血液過程中，為防止血液倒流，在心房與心室之間有房室瓣，心室與動脈之間有動脈瓣，四肢的靜脈中還具有靜脈瓣．
（3）右心室收縮，這些血液進入血液循環的另一條途徑肺循環，從而使人體獲得氧氣，攜帶著營養物質和氧氣的血液再次進入心臟．
（4）隨后，這些血液在左心窒收縮的壓力下，進入了[8]主動脈，又經過向頭部分支的血管運送到腦部毛細血管，與腦組織細胞發生物質交換．
（5）腦組織細胞獲得的葡萄糖和氧氣在細胞中的線粒體里參與呼吸作用，釋放出能量，小麗的癥狀因此得到緩解．

2．去年冬天，劉海5歲的妹妹因患流感引發了肺炎，治療及時已痊愈，珍愛生命，關注健康要從你我做起．

（1）流感病毒經鼻、咽、喉、氣管、支氣管，最后到達肺而引發肺炎．
（2）肺炎會造成呼吸困難，病人需加快呼吸頻率以保證對氧氣的需求．吸氣時，圖中的[7]會收縮（填“收縮”或“舒張”），頂部下降，胸廓的上下徑會增大（填“增大”或“減小”），氧氣則可透過右圖中的肺泡壁和毛細血管壁進入血液，血液中的二氧化碳也會透過該結構進入肺泡，隨著呼吸排出體外．
（3）肺泡具有數量多，肺泡外纏繞著大量的毛細血管和彈性纖維等特點，這是與其生理功能相適應的．
（4）肺炎病人手背輸液治療時，藥物首先進入心臟的[2]右心房，最后通過[1]肺動脈（填某種血管）輸送到肺部毛細血管進行物質交換．

1．生命奇跡蘊藏著無窮的奧秘等待我們去探索．如果有人問你“我們是怎樣來到這個世界上的？”你可以結合如下“人的由來”概念圖及“胚胎發育”示意圖給予科學解釋嗎？

（1）現代類人猿和古人類的共同祖先是圖1中[A]森林古猿．
（2）圖2中既可以產生卵細胞又能分泌雌性激素的器官是[4]卵巢．
（3）有人把“試管嬰兒”理解為在試管里生兒育女，這是極不準確的．其實“試管嬰兒”是指用人工方法使精子和卵細胞在體外受精并進行早期胚胎發育．正常情況下，受精這一過程是在[5]輸卵管中完成的，但后期胚胎發育仍要移植到人體中進行．
（4）你的生命開始于一個被稱為[B]受精卵的細胞（見圖1），出生前的你舒適地生活在媽媽肚子的[3]子宮里，每時每刻，都能通過臍帶和[2]胚盤從媽媽那獲得營養．為此，我們必須銘記偉大母親的生育之恩！
（5）青春期發育的主要特點有性發育和性成熟，所以我們要積極鍛煉，努力學習，不虛度青春好時光．

20．請找出耳的各個結構[（1）～（4）]與其功能[①～④]之間的對應關系，用線連接起來．

19．將下列疾病與病因用線連起來

18．中耳炎大多是因為細菌從何處進入中耳引起發炎的（　　）

A．

外耳道

B．

咽喉

C．

半規管

D．

咽鼓管