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科目: 來源: 題型:選擇題

2.能被唾液初步消化的物質是(  )
A.蛋白質B.淀粉C.麥芽糖D.脂肪

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.下列物質在消化道內,可不經消化直接被吸收的是(  )
A.無機鹽和維生素B.無機鹽和糖類C.脂肪和維生素D.水和蛋白質

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科目: 來源: 題型:選擇題

20.下列關于營養物質的敘述,錯誤的是(  )
A.糖類、脂肪、蛋白質能為生命活動提供能量
B.膽汁不含消化酶,因此對消化食物不起作用
C.水是細胞的主要組成成分
D.牙齦經常出血可以多吃含維生素C的食物

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科目: 來源: 題型:解答題

19.某小組的同學嘗試測定一粒核桃仁中含有的能量.首先,取一粒核桃仁,稱其重量為5克,切取一部分用做實驗材料,稱其重量為0.5g,然后,組裝了如圖所示的實驗裝置.
(1)用點燃的核桃仁給錐形瓶中的水加熱,水量多少合適呢?水量過多,溫度變化過小,不易讀數;水量過少,則可能出現沸騰現象,從而造成較大的誤差.所以,將水量定為20毫升.
(2)為了盡可能減小誤差,可為這套裝置增設一個防止熱量散失的部件,請在如圖所示裝置上畫出該部件的示意圖.(能夠簡單表達設計意圖即可)
(3)要獲得較為準確的測量結果,什么時候將燃燒后的核桃仁從錐形瓶下移開,并記錄溫度計上顯示的溫度呢?經過討論,形成了以下三種不同意見,其中最為科學合理的是C(填字母).
A.火焰熄滅時
B.核桃仁灰燼涼透時
C.溫度計顯示的溫度不再升高時
(4)已知1毫升水每升高1℃,需要吸收4.2焦的能量.測定錐形瓶中水的溫度升高了10℃,請計算這粒核桃仁中含有的能量(不考慮能量散失造成的誤差).8400焦
(5)從這粒核桃上再取相似大小的兩塊,分別用相同的裝置、同樣的做法重復測量,計算出這粒核桃仁中含有的能量分別是8544焦、8610焦.根據這三次計算的結果,確定最接近這粒核桃仁含有能量真實值的數值.8512焦.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

18.某種金合歡有大而中空的刺,螞蟻棲居其中,并以金合歡嫩葉尖端為食.有人針對此現象提出了這樣的問題:“螞蟻棲居在金合歡中,這對金合歡的生長有害嗎?”
(1)你對這一問題做出的假設是螞蟻棲居在金合歡中,這對金合歡的生長有害,依據是螞蟻以金合歡嫩葉尖端為食.
(2)如表是用金合歡幼苗進行實驗探究的結果.
金合歡幼苗的生長狀況沒有螞蟻棲居的金合歡有螞蟻棲居的金合歡
 10個月中的存活率(%) 43 72
 幼苗生長的高度
(厘米)
5月25日-6月16日 0→6.2 0→31.0
6月17日-8月3日 6.2→10.231.0→72.9
從表中可以看出,該實驗的變量是有沒有螞蟻棲居;研究人員選擇的兩個觀測點是金合歡幼苗10個月的存活率、金合歡幼苗生長的高度.
(3)分析表中記錄的數據,能夠得出的結論是螞蟻棲居在金合歡中,這對金合歡的生長有利.
(4)該實例說明,生物與生物之間存在著相互依賴(或相互影響)的關系.

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科目: 來源: 題型:解答題

17.5月份的原野,回蕩著進入繁殖季節的布谷鳥“布谷…”的叫聲.“布谷、布谷,種豆播谷.”這句古老的農諺將布谷鳥跟豆、谷聯系到了一起.下面讓我們從生物學的角度,進一步尋找這兩者之間的關聯.
(1)布谷鳥的繁殖與豆、谷的播種在同一時節進行,這不是偶然事件,影響這兩者共同的環境因素主要是溫度.
(2)布谷鳥鳴叫是繁殖行為中的求偶行為,豆、谷種子中的胚由受精卵發育而來,這說明布谷鳥與豆、谷的生殖方式都是有性生殖
(3)在豆、谷田中,布谷鳥以蝗蟲等昆蟲為食,是害蟲的天敵,請據此寫出一條食物鏈.豆→蝗蟲→布谷鳥(或谷→蝗蟲→布谷鳥).

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科目: 來源: 題型:解答題

16.反射弧是完成反射的神經結構,下面以“膝跳反射”和“聽到鈴聲進教室”兩個反射為例,分析反射弧與神經系統組成之間的關系,請據圖回答下列問題.

(1)“膝跳反射”反射弧中的傳入神經和傳出神經都屬于[F]脊神經;“聽到鈴聲進教室”反射弧中的傳入神經屬于[E]腦神經.
(2)上述兩類神經共同構成了[B]周圍神經系統;控制“膝跳反射”和“聽到鈴聲進教室”兩個反射的神經中樞都位于[A]中樞神經系統中;
(3)神經系統通過許許多多的反射弧,以神經沖動的形式傳遞和處理信息,調節人體的各項生命活動.

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科目: 來源: 題型:解答題

15.技術可以帶來巨大的社會變革,如農耕工具和耕種方法等農業技術的出現,將人類從狩獵時代帶入了農耕時代.技術的發明需要依據科學原理,雖然人類社會早期的農業技術在今天看來極其簡單,但它們卻是成千上萬年經驗的積累.下面,就讓我們找出這些農業技術對應的生物學原理.
(1)用尖的木棍在田地劃溝,以埋下種子,這主要是因為種子的萌發需要一定的水分.
(2)犁是一種用來翻耕土地的農具,犁的發明和使用使種子在萌發時能夠獲得更為充足的空氣.
(3)將莊稼成行成垅種植,主要有利于農作物獲得更多的光照.
(4)清除田間雜草,是因為雜草與農作物之間有競爭關系.
(5)用動物的糞便作肥料,是因為糞便中的有機物被分解,可為植物提供生長所需的無機鹽.
(6)以上使用的技術中,能夠提高作物光合作用效率的有(3)、(4)(填題目序號);與植物呼吸作用有關的有(2)(填題目序號).

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科目: 來源: 題型:解答題

14.如圖為“人體內物質交換示意圖”,請據圖回答下列問題.

(1)圖中這種類型的血管是毛細血管,據圖說出兩個判斷的依據.①管壁非常薄,只由一層上皮細胞構成;②只允許紅細胞單行通過.
(2)根據圖中血流方向可知,與該血管B端相連的另一種類型的血管是靜脈.
(3)血液由A流向B后,圖中所示的物質減少的有營養物質、水和氧氣.
(4)運動時,該處血流速度明顯加快,則該物質交換過程可能發生在人體的骨骼肌中,說明你的理由因為運動時骨骼肌需要消耗大量的能量,能量來自呼吸作用的釋放,呼吸作用需要營養物質和氧氣,營養物質和氧氣需要透過血液循環運送給骨骼肌,產生的廢物需要通過血液循環及時運走,所以運動時骨骼肌毛細血管中的血流速度會明顯加快.

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科目: 來源: 題型:解答題

13.紛繁多彩的各種生物,外形上差異巨大.但是,透過表面現象可以找到它們的共同點-細胞、組織、器官和系統都是生物體結構和功能的單位.下面,讓我們一起尋找“細胞是生物體結構和功能基本單位”的例證.
(1)除病毒外,不論植物界的花草樹木,還是動物界的蟲魚鳥獸,都是由細胞構成的.
(2)生物體內物質和能量的變化都是在細胞中進行的,如分解有機物釋放能量的主要場所是細胞中的線粒體.
(3)進行有性生殖的多細胞生物,都是由一個細胞-受精卵,經過細胞分裂與分化發育成新的生物體.
(4)每個細胞的核里的遺傳物質都含有指導個體發育的全部遺傳信息,因而使得每個細胞都具有發育成一個完整生物體的潛能.
(5)有一類生物能夠直接為“細胞是生物體結構和功能的基本單位”提供例證,這類生物是單細胞生物.

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