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16．圖為種子呼吸作用和植物光合作用實驗圖，請根據圖回答問題．
（1）瓶中種子萌發(fā)時，種子的呼吸作用會加強，致使玻璃瓶內二氧化碳氣體濃度增大，從而使玻璃罩內幼苗的光合作用增強．
（2）如果把漏斗和玻璃管閥門關閉，幼苗的呼吸作用逐漸減弱，原因是缺少二氧化碳．
（3）根據上述實驗現象，可以看出光合作用和呼吸作用的密切關系，請完成呼吸作用和光合作用的反應式．
光合作用的反應式：（二氧化碳）+（水）$→_{葉綠體}^{（水）}$（有機物）+氧氣
呼吸作用的反應式：（有機物）+（氧氣）→（二氧化碳）+（水）+能量．

15．如圖是花的基本結構示意圖，請根據圖示回答下列問題：
（1）[1]花藥和和[4]花絲組成了雄蕊．
（2）柱頭，花柱和子房組成了雌蕊．
（3）能產生花粉的是花藥，其上的花粉落到雌蕊的柱頭上的過程，叫做傳粉．
（4）受精完成后，如圖中的[5]子房將來發(fā)育成果實，它內部的胚珠將發(fā)育成種子．
（5）一朵花中最重要的是花蕊，它與果實和種子的形成有關．

14．將種子的各結構與功能對應連起來

13．藻類植物沒有根、莖、葉的分化．

12．綠色開花植物體通常都是由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成的．

11．細胞是構成生物體的基本單位，以下對人體結構的層次關系表述科學的是（　　）

	A．	細胞→組織→器官→系統(tǒng)		B．	細胞→器官→組織→人體→系統(tǒng)
	C．	細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體		D．	細胞→器官→組織→系統(tǒng)→人體

10．探究“菜青蟲總是取食十字花科植物”這一行為是先天行行為？的活動
（1）菜青蟲是菜粉蝶的幼蟲．
（2）探究菜青蟲總是取食十字花科植物．這一行為是先天性行為嗎？
①你的假設是菜青蟲總是取食十字花科植物是先天性行行為．
②尋找有菜青蟲卵的葉片．
③找到菜青蟲的卵后，將菜青蟲的卵隔離孵化發(fā)育幼蟲隔離飼養(yǎng)，從卵開始隔離的目的是明觀察或檢驗菜青蟲的某些行為究竟是先天性行為，還是后天習得的行為．
④準備幾種十字花科植物的葉片為甲組，和幾種其他植物的葉片（如芹菜、萵筍葉等）為乙組，看菜青蟲更趨向哪兒取食．這一步驟中，實驗組是甲組，對照組是乙組．
⑤分析結果，你的預期結果是菜青蟲趨向甲組，結論是菜青蟲總是取食十字花科植物是先天性行行為．

9．小明喜歡用啞鈴鍛煉上肢，請根據圖分析回答問題．
（1）圖A表示屈肘動作，圖B表示動作伸肘．
（2）①表示肱二頭肌，在圖A中處于收縮狀態(tài)；而同時②表示肱三頭肌則同時處于舒張狀態(tài)； 圖B中①和②的狀態(tài)分別是舒張和收縮．
（3）圖中③表示肌腹④表示肌腱．

8．將下列動物的行為和行為的類型用線連接起來：

7．哺乳動物的主要特征是：體表被毛；胎生哺乳；牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化．