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科目： 來源： 題型：選擇題

11．吃蜜桃時會感到很甜，是因為蜜桃中有大量的糖分．這些糖分主要存在于蜜桃細胞的（　　）中．

A．

細胞質

B．

細胞核

C．

葉綠體

D．

液泡

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科目： 來源： 題型：選擇題

10．在探究“溫度對黃粉蟲生活的影響”對照實驗中，作為該實驗的變量是（　　）

A．

光

B．

黃粉蟲

C．

濕度

D．

溫度

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科目： 來源： 題型：選擇題

9．下列俗語或詩詞中，屬于生物影響環境的是（　　）

	A．	春江水暖鴨先知		B．	葵花朵朵向太陽
	C．	大樹底下好乘涼		D．	螳螂捕蟬，黃雀在后

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科目： 來源： 題型：選擇題

8．下列各項中，對于生長在農田中的青蛙來說，影響它生活的生物因素是（　　）

A．

昆蟲

B．

水分

C．

空氣

D．

溫度

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科目： 來源： 題型：選擇題

7．生物多樣性不包括（　　）

A．

遺傳多樣性

B．

形態結構多樣性

C．

生態系統多樣性

D．

物種多樣性

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科目： 來源： 題型：選擇題

6．下列有關生物圈的范圍描述中，正確的是（　　）

	A．	包括全部的水圈、大氣圈和巖石圈
	B．	包括水圈和巖石圈
	C．	包括大氣圈和巖石圈的表面
	D．	包括大氣圈的下層、整個水圈和巖石圈上層

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科目： 來源： 題型：選擇題

5．下列敘述的事例中，哪一項不屬于生命現象（　　）

	A．	蔬菜在肥沃的土壤中茁壯成長		B．	樹上小鳥受到驚嚇就會飛走
	C．	冬天，河面上的水結成了冰		D．	在池塘邊撒魚食，小魚會聚集而來

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科目： 來源： 題型：解答題

4．

圖是草原生態系統的食物網示意圖，請據圖回答：
（1）這個食物網有5條食物鏈．
（2）這個食物網中最長的食物鏈是：草→鼠→蛇→鷹．
（3）該食物網中生產者是草，其余的動物是消費者．
（4）如果人們為了一時的經濟利益，大量捕捉森林中的鷹、狐和蛇，會造成鼠、兔等大量繁殖，毀壞森林．這說明動物是生態系統食物鏈（或食物鏈和食物網）結構中不可缺少的組成部分，在生態平衡中起著重要的作用．

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科目： 來源： 題型：解答題

3．

圖是細菌結構模式圖，請據圖回答：
（1）寫出圖中各序號的結構名稱：
①莢膜④遺傳物質 ⑥細胞質
（2）根據圖中[⑤]（填序號）所代表的結構可以判斷這種細菌能運動．
（3）細菌的結構與真菌細胞的結構相比較，細菌沒有成形的細胞核，遺傳物質位于細胞特定的區域內（圖中④）．

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科目： 來源： 題型：解答題

2．

（1）識別圖中各結構，填寫出它們的名稱：
①所指示的是肱二頭肌；
②所指示的是肱三頭肌；
（2）圖B表示人體伸肘動作，①和②的狀態分別是舒張和收縮．
（3）伸肘運動時，骨骼肌接受了神經傳來的興奮而收縮，牽引骨繞著關節活動．

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