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10.W小徐同學學習了種子萌發所需外界條件的知識后,準備親自動手為家人發豆芽,他設計了以下四個發芽裝置,其中發芽率最高的是( 。
A.B.C.D.

分析 (1)種子萌發的環境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發育所需的營養物質.
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據變量設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.

解答 解:A、具備了種子萌發的條件,最適于種子萌發,因此發芽率最高,A正確;
B、水把種子淹沒缺乏充足的空氣,種子不萌發,B不正確;
C、冰水,溫度太低,種子不萌發,C不正確;
D、缺乏一定的水分,種子不萌發,D不正確.
故選:A.

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握種子萌發的條件和對照試驗中變量的惟一性.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.某生物興趣小組的同學做“探究影響種子萌發的環境條件”實驗時,在以下裝置內分別放入30粒完整成熟的、度過休眠期的種子,按各自條件進行培育.其中種子能夠萌發的裝置是(  )
A.B.C.D.

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1.生物多樣性不包括( 。
A.物種多樣性B.生物數量多樣性C.遺傳多樣性D.生態系統多樣性

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.顯微鏡是探索生命的工具.下列有關顯微鏡的使用方法敘述正確的是( 。
A.鏡筒下降時,眼睛一定要注視目鏡內的物像
B.轉動轉換器換用高倍物鏡前后所觀察到的物像都是倒像
C.移動裝片的方向與顯微鏡下物像運動的方向相同
D.物鏡和目鏡的放大倍數越大,顯微鏡下看到的細胞數目也越多

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.將基因組成為AA的黃色玉米的花粉授到基因組成為aa的紅色玉米的柱頭上,所結玉米果皮的基因組成和顏色分別是(  )
A.aa、紅色B.Aa、紅色C.AA、黃色D.Aa、黃色

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖是人類起源和發展的示意圖,據圖回答:

(1)從圖中人類在起源和發展過程中,體形、使用工具和是否著衣這三個方面逐漸發生了變化;從半直立行走到直立行走;從不會使用工具到使用天然工具,再到制造和使用簡單工具,直到制造并使用包括電腦在內的各種復雜的現代工具;從赤身裸體到懂得御寒、遮羞以至今天著裝的美化作用,無不體現了人類的進化和發展.
(2)從圖中可以看出,在森林古猿向人類進化過程中,第一步最重要的變化是直立行走.
(3)為了在地上捕獵到足夠的食物,古人類開始使用工具,從而大大提高了捕獵效率.這一點也使得人與動物有了本質的區別.
(4)從圖中可以看出,人類使用的工具越來越復雜,其重要原因是工具的使用推動了大腦的發展.

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10.如圖表示一個人在兩種狀態下的呼吸狀態,其中曲線B不能表示下列的哪種狀態( 。
A.110米欄B.籃球比賽C.散步D.50米蛙泳

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.分析材料,解答問題:
    生態旅游農業是以農業生產為依托,開發具有旅游價值的農業資源、農產品、田園風光,是一種新型的“農業+旅游業”性質的生態農業模式,也是一種新型園林形式一一觀光的形式.山區因其特殊的地形地貌,發展生態農業有良好的資源基礎,可以在荒山上種植各種果樹和茶葉,培育園林綠化樹種、花卉、盆景,還可以在房前屋后、塑料大棚中種植各種瓜果、蔬菜.不施用農藥和化肥,適當增施有機肥,可種出無毒無害的農產品.每當春暖花開之時、或是碩果累累的秋天,游人如織,游玩采摘盡興之后,還有無公害綠色食品享用,深受都市人青睞.
(1)步入生態園區,會被塑料大棚中的反季節蔬菜所吸引.請你從有利于種子萌發、植株生長的角度考慮,冬天和早春塑料大棚的主要作用是克服溫度因素對植物生長的影響.
(2)菜農向大棚中施加有機肥,經過分解者的分解后可適當提高棚內二氧化碳的含量,從而提高了蔬菜的光合作用的效率,提高了農產品的產量.為了提高產量還可以夜間適當降低大棚內溫度,可抑制蔬菜的呼吸作用作用,減少有機物的消耗.
(3)想感受清新的空氣,請到生態園區來.這里有最大的“空氣凈化器”一一綠色植物,能很好的維持生物圈中的碳-氧平衡.
 (4)來到盆景花卉區,你會被這里的美景迷住.一位游客忍不住在桅子樹上剪下一段帶葉的枝條,先將其插在稀釋的紅墨水中,再把裝置放在陽光下照曬至葉脈微紅,最后將枝條縱向切開,觀察到莖的導管被染紅,由此他聯想到植物在開花結果期間需水量增大,吸收作用加強,此時所吸收的水分將主要用于植物的蒸騰作用.
(4)據了解,該生態園內的樹木、花卉、盆景只能適度出售并及時補種,以防原有生態系統的平衡被破壞.因為生態系統的自動調節能力是有限的.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.選取生長正常的天竺葵葉片進行如圖甲所示的光合作用實驗:
①將此裝置移至光下數小時,再將這三片葉取下,分別放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉
綠素溶解到酒精中;
②用清水漂洗后放入培養皿中,分別向這三片葉上滴加碘液,觀察三片葉是否變藍.
請分析回答下列問題:
(1)實驗結果發現,三片葉片都變為藍色,實驗失敗的原因是沒有將此裝置進行暗處理,葉片中原有的淀粉遇碘變藍.
(2)若各操作步驟正確,通過上述的對照實驗可以得出的結論是①二氧化碳是光合作用的原料②光是光合作用的必要條件.
(3)圖乙中式①和式②分別表示植物體內的兩種生理活動,在人體中只進行②表示的生理活動.在人體中生理活動②是由血液循環運輸來的氧氣通過氣體的擴散作用進入組織細胞,在組織細胞中的線粒體中完成的.式②中的能量最終來源是式①中的光能.
(4)分析乙圖,可以看出光合作用強度受溫度、光照強度的影響.

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