科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解
（2013?福建）我們食用的大米和面粉是對谷和麥進行一定的加工而生產出來的．事實上，越靠近稻谷或小麥表面，營養越豐富．如果“過度加工”，多余刨去的米、面成為了飼料或其他工業原料，不僅損失糧食，而且增加電能消耗．| 用電器類型 | 照明燈 | 空調 | 其他用電器 |
| 總額定功率 | 100瓦 | 1500瓦 | 1000瓦 |
| 使用情況 | 平均每天2小時 | 平均每年200小時 | 平均每天1.5小時（4）某食品藥品監督管理局對大米進行例行抽檢，其中一份樣品的鎘含量：每千克大米中是0.25毫克．如果一個60千克的成年人每天攝入該大米200克，請通過計算說明，該成年人鎘攝入量是否超過國際權威機構建議值？
查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型： 玉米、雪松、豌豆和油松是常見的種子植物，請分析作答： （1）這四種植物可以根據有無 （2）豌豆在開花前就完成了傳粉受精過程，其傳粉方式最可能是 （3）在分類學上，豌豆和玉米同門不同綱，油松與雪松同科不同屬．下列說法正確的是 A．豌豆和玉米、雪松、油松之間沒有親緣關系 B．小麥和玉米、雪松、油松之間親緣關系一樣近 C．豌豆和玉米之間相似程度小，油松和雪松之間相似程度大 D．豌豆和玉米之間相似程度大，油松和雪松之間相似程度小． 查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源：2014屆湖北省黃岡市八年級上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題 在分類學上，小麥和玉米是同科不同屬，小麥與大豆是同門不同綱。下列說法正確的是( ) A．小麥和玉米、大豆之間沒有共同特征 B．小麥與玉米、大豆之間共同特征一樣多 C．小麥和玉米之間共同特征少，小麥和大豆之間共同特征多 D．小麥和玉米之間共同特征多，小麥和大豆之間共同特征少
查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源：2012學年四川省結業模擬考試（一） 題型：選擇題 下列說法正確的是 A.所有細胞都是具有細胞壁這種結構的 B.一般來說，動物細胞和植物細胞都是具有液泡的 C.植物細胞才具有葉綠體這種結構 D.在顯微鏡下觀察植物細胞，不易觀察到的細胞結構是細胞壁
查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源：2014屆廣西省七年級9月份月考生物試卷 題型：選擇題 右圖是生態系統中物質循環圖解，甲、乙、丙分別代表不同的生物類群，下列說法正確的是
A、甲是生產者，乙是消費者，丙是分解者 B、甲是生產者，乙是分解者，丙是消費者 C、甲是分解者，乙是消費者，丙是生產者 D、甲是分解者，乙是生產者，丙是消費者
查看答案和解析>> 同步練習冊答案 湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區 違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com版權聲明：本站所有文章，圖片來源于網絡，著作權及版權歸原作者所有，轉載無意侵犯版權，如有侵權，請作者速來函告知，我們將盡快處理，聯系qq：3310059649。 ICP備案序號: 滬ICP備07509807號-10 鄂公網安備42018502000812號 |
