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【題目】小腸的下列結構特點中,哪一項不是與其吸收功能相適應是的

A有環形皺襞 B小腸壁內有小腸腺

C有小腸絨毛 D小腸很長

【答案】B

【解析】

試題分析:小腸是消化道中最長的一段,是消化和吸收的主要器官。與其相適應的特點是:小腸很長,約5-6米,小腸內表面有許多皺襞和小腸絨毛,使小腸的消化吸收面積大大增加,小腸絨毛壁很薄,只有一層上皮細胞構成,而且絨毛中有豐富的毛細血管和毛細淋巴管,毛細血管和毛細淋巴管也很薄也只有一層上皮細胞組成。這些結構特點有利于小腸吸收營養物質。小腸內有小腸腺與其吸收功能無關系。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖

(1)圖A表示________動作,圖B表示________動作.

(2)①表示________,在A中處于________狀態,而同時②________則處于________狀態,在圖B中①和②的狀態分別是________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】食物的消化是指食物在消化道內的哪一個過程

A氧化分解的過程 B進入血液的過程

C與消化液混合的過程 D轉變成可吸收成分的過程

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物是人類的好朋友,請根據下圖,回答下列問題。

(1)A類動物終生生活在水中,用_____________呼吸。其運動方式和生活環境分別是____________________

(2)C類動物沒有專門的呼吸器官,用__________呼吸。其運動方式和生活環境分別是____________________

(3)D類動物的呼吸方式很特殊,叫________,因為它的肺上連著許多________。其運動方式和生活環境是____________________

(4)E類動物所特有的生殖發育特點是_______________。其運動方式和生活環境分別是___________________

(5)F類動物的體表有________,可以防止體內________的蒸發。其運動方式和生活環境分別是____________________

(6)B類動物用__________呼吸,同時兼用__________輔助呼吸。其運動方式和生活環境分別是____________________

(7)請把以上六種動物分成兩類:___________是一類,__________是一類,分類的依據是___________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】肥城桃聞名中外,桃子的食用部分是由什么發育來的?( )

A. 子房 B. 胚珠 C. 受精卵 D. 子房壁

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【題目】某同學在探究種子萌發的外界條件時,設計了如下實驗:取40粒同樣的綠豆種子,平均分成4等份,在四個同樣大小的潔凈的空罐頭瓶上分別貼上寫有1、2、3、4的標簽,在4個罐頭憑底各放兩張餐巾紙,在餐巾紙上10粒綠豆種子,其他操作及結果如下:

1

2

3

4

處理方式

灑入少量清水,

使餐巾紙濕潤,

然后擰緊瓶蓋

不 灑 水

擰緊瓶蓋

倒入較多的清水,使種子淹沒,然后擰緊瓶蓋

灑入少量的清水,使餐巾紙濕潤然后擰緊瓶蓋

放置環境

25℃、有光

25℃、有光

25℃、有光

4℃、有光

實驗結果

種子萌發

種子不萌發

種子不萌發

種子不萌發

請回答下列問題:

(1)1號瓶與2、3、4號瓶分別都只有_____種條件不同,其他條件都相同;

(2)1號瓶與2號瓶的實驗結果說明_____是種子萌發所必需的外界條件;

(3)1號瓶與_____號瓶的實驗結果說明充足的空氣是種子萌發所必需的外界條件;

(4)1號瓶與4號瓶的實驗結果說明_____是種子萌發所必需的外界條件;

(5)如果該同學要探究綠豆種子萌發是否需要光,還需要設5號瓶,5號瓶應當放置在25℃、_____ 的環境中,其他條件應與1號瓶_____(填“相同”或“不同”)。

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【題目】光合作用的實質

A.合成有機物,儲存能量 B.分解有機物,儲存能量

C.合成有機物,釋放能量 D.分解有機物,釋放能量

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【題目】如圖表示某一植物的一段枝條、枝芽、種子的結構示意圖,據圖回答:

圖甲中的結構[1]_____是由乙圖中的[5]______發育來的,也是由丙圖中的[9]______發育來的,甲圖中結構[2]______是由乙圖中的[6]______發育來的,也是由丙圖中的[9]___________胚芽發育來的.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物能通過單個細胞分類直接實現繁殖過程的是(  )

A. 洋蔥 B. 番茄 C. 變形蟲 D. 家兔

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