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呼吸時，呼出的二氧化碳產生的部位是（　　）

A．肺泡

B．氣管

C．細胞

D．血液

試題分析：人體進行生命活動所需要的能量是由細胞內的有機物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳時釋放出來的，即有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量；產生的二氧化碳又通過呼吸排出，因此人體呼出的二氧化碳，其最終來源是組織細胞．

練習冊系列答案

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

肺的功能單位是（）。

A．呼吸性細支氣管

B．支氣管

C．肺泡

D．肺泡壁

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

分析下面所示實驗和下表數據：

氣體成分	環境中的氣體（%）	呼出的氣體（%）
氮氣	78	78
氧氣	21	16
二氧化碳	0.03	4
水	0.07	1.1
其他氣體	0.9	0.9

如上圖所示的實驗，甲乙兩個瓶中都裝有澄清的石灰水。在吸入氣體時，左手捏緊皮管，右手松開。在呼出氣體時，右手捏緊橡皮管，左手松一下。結果，乙瓶中的石灰水明顯是變渾濁。
（1）甲瓶中的渾濁程度，說明空氣中的含量較少。乙瓶中的渾濁程度，說明中的該氣體含量較多。
（2）產生以上變化的原因是：氧氣透過肺泡壁和進入了血液與結合，而毛細血管內的二氧化碳透過毛細血管壁和肺泡壁進入了，然后隨著濕潤的氣體一起排出。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

肺泡壁，僅由細胞構成，肺泡外面纏繞著豐富的和。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是血液循環和氣體交換示意圖，請據圖回答問題：

（1）肺泡與外界環境進行氣體交換是通過            實現的，肺泡中的氧氣是通過            作用進入血液的。
（2）圖中血管﹝⑥﹞的名稱是           ，﹝⑥﹞中流的是           血。
（3）血液由﹝④﹞射出，流經﹝⑦﹞、﹝⑧﹞到﹝①﹞的循環途徑叫             ，﹝④﹞和﹝⑦﹞之間的瓣膜是           ，它控制血液只能按﹝④﹞→﹝⑦﹞的方向流動。
（4）實驗人員測定某人的肺泡氣、靜脈血、動脈血以及組織細胞中氧氣和二氧化碳含量的相對值，結果如下表所示：

	A	B	C	D
氧氣	40	100	30	102
二氧化碳	46	42	50	40

據此請你判斷出代表靜脈血和組織細胞的字母分別是、。
（5）通過靜脈注射藥物治療急性扁桃體炎時，藥物需次經過心臟才能到達扁桃體。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖所示為人體健康肺內的肺泡及包圍這些肺泡的毛細血管結構簡圖。請據圖回答下列問題。

（1）氣體X是          ，氣體Y是          。
（2）血液經過此循環后，            血變為               血。
（3）將肺部的血送入心臟的是？（    ）

A．肺動脈

B．肺靜脈

C．主動脈

D．上下腔靜脈

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

肺與外界氣體交換的最終結果是通過肺進入人體血液，通過人體血液進入到肺，最終排出體外。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是人體呼吸的示意圖，其中①表示肺泡與外界的氣體交換，②表示肺泡內的氣體交換，③表示氣體在血液中的運輸，④表示組織間氣體交換。請回答：（8分）

（1）在過程①中，與吸入的氣體相比，呼出的氣體中含有較_________的二氧化碳。
（2）通過過程②，可把含氧較少的_________血變為含氧豐富的___________血。
（3）血液中運輸氧的血細胞是_____________,氧氣由這種細胞攜帶，經過程________(填序號）運輸到組織間，通過過程_________(填序號）進入組織細胞，供組織細胞進行________作用，分解___________,釋放能量。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人體呼出氣體與吸入氣體相比，其變化是（）

A．二氧化碳的含量增加了，氧氣的含量減少了。

B．二氧化碳和氧氣的含量都沒變

C．二氧化碳的含量減少了，氧氣的含量增加了

D．二氧化碳和氧氣的含量都減少了

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