【題目】甲狀腺素對生物個體的生長發(fā)育是否有影響？科研人員進行了如下的探究實驗：取4只相同的玻璃缸，分別標記A、B、C、D，在每只缸中各放入適量的清水、少量的水草和5只大小相似的蝌蚪，每天同時喂食，各組處理方法見表格。請回答下列問題：
（1）B缸中的蝌蚪，雖然甲狀腺被破壞了，但是因為補充了_____，所以能發(fā)育成青蛙。
（2）_____缸中的蝌蚪不能發(fā)育成青蛙；D缸中的蝌蚪能發(fā)育成青蛙，但比正常情況下的青小，說明甲狀腺激素對蝌蚪的發(fā)育具有_____作用（在“促進”、“抑制”或“無影響”中選擇）。
（3）該實驗說明調(diào)節(jié)生物生長發(fā)育的激素含量過高或過低都對個體不利，如果嬰幼兒的甲狀腺素分泌不足，很可能導致______癥。
【答案】甲狀腺激素 C 抑制 呆小
【解析】
甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，它的主要作用是促進新陳代謝、促進生長發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，據(jù)此解答。
（1）甲狀腺激素能促進動物的生長發(fā)育，B組蝌蚪雖然破壞了甲狀腺，但是補充了由甲狀腺制劑，因此能發(fā)育成成蛙。
（2）C缸中的蝌蚪破壞了甲狀腺，并且缸內(nèi)不添加甲狀腺制劑，所以C缸中的蝌蚪不能發(fā)育成青蛙；D缸中的蝌蚪能發(fā)育成青蛙，但比正常情況下的小，說明甲狀腺激素對蝌蚪的發(fā)育具有抑制作用。
（3）D缸中既沒有破壞甲狀腺，又添加了甲狀腺制劑，造成蝌蚪體內(nèi)甲狀腺激素的含量過高，因此D組蝌蚪發(fā)育成的成蛙小。該實驗說明調(diào)節(jié)生物生長發(fā)育的激素含量過高或過低都對個體不利，如果嬰幼兒的甲狀腺素分泌不足，很可能導致呆小癥。
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【題目】小明在山間的伯父家住了一段時間，他很喜歡吃伯父家的板栗、玉米、蕨菜和銀杏，他想要這些植物的種子帶回家去種．他不可能要到哪種植物的種子（ ）
A.板栗
B.玉米
C.蕨菜
D.銀杏
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【題目】為探究腎臟功能，科學家運用微穿刺技術，以小鼠腎臟為實驗材料進行了一系列實驗，如圖所示。請據(jù)圖分析回答下列問題：
（1）為了使小鼠離體腎臟仍具有生命活性，首先將腎臟置于特殊的容器中（如圖一），并用浸泡有____（在“蒸餾水”、“生理鹽水”中選擇）的棉花覆蓋在腎臟表面，然后在棉花上覆蓋瓊脂及礦物油，起到保溫和保護作用；此外，不能扭曲、擠壓與腎臟相連的血管等，以免對腎臟的正常功能造成影響。
（2）在實體顯微鏡下，放大150倍后，能觀察到腎臟淺層的腎小囊。科學家用毛細玻璃管刺入腎小囊并注入染液（見圖二），染液隨著原尿進入與其相連的[A]_____中。與血漿相比，原尿中不含大分子_____。
（3）在A的①②③④處分別進行穿刺，并檢測抽提出的液體，發(fā)現(xiàn)某物質(zhì)的含量在不斷降低，最終為零，該物質(zhì)是_____（選填“無機鹽”、“葡萄糖”或“尿素”），說明該物質(zhì)被_____進入循環(huán)系統(tǒng)。
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【題目】據(jù)如圖回答有關問題。
（1）在圖乙中，[ ⑨ ]關節(jié)腔內(nèi)有___，能減少骨與骨之間的摩擦。
（2）在圖甲中，數(shù)字[ ③ ]是___肌，在圖丙中，它所處的狀態(tài)是___（選填“收縮”或“舒張”）。
（3）在圖甲中，有時會發(fā)生[ ⑥]___從[ ⑦ ]____脫落出來的現(xiàn)象，這就是我們所說的脫臼。
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【題目】下列關于仿生例子的敘述中，錯誤的是( )
A.模仿螢火蟲發(fā)冷光―――日光燈
B.模仿蛇類感知熱源―――響尾蛇導彈
C.模仿腎臟結構―――血液透析機
D.竹節(jié)蟲的擬態(tài)
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【題目】眼睛是心靈的窗戶，下面是人體眼睛的內(nèi)部結構圖，據(jù)圖完成下列小題：
【1】正常情況下，遠近不同的物體均成像于視網(wǎng)膜上，這是因為圖中哪一結構的調(diào)節(jié)作用？（ ）
A.①B.②C.③D.④
【2】人體形成視覺的部位是（ ）
A.視網(wǎng)膜B.感光細胞C.視神經(jīng)D.視覺中樞
【3】下列哪一項不是形成近視的原因？（ ）
A.晶狀體的凸度過大B.物象落在視網(wǎng)膜的后方
C.物象落在視網(wǎng)膜的前方D.眼球的前后徑過長
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