【題目】男性生殖系統中，能夠產生精子、分泌雄性激素的器官是（ ）
A. 附睪 B. 卵巢 C. 睪丸 D. 輸精管
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列對兩幅曲線圖的分析，不正確的是( )
A.若圖甲曲線y表示飯后血液中葡萄糖含量變化，則bc段曲線是由于胰島素的作用，導致血糖濃度降低。
B.若圖甲曲線y表示人體在平靜呼吸時肺容積的變化，ab段肋間肌和膈肌處于舒張狀態.
C.若圖乙中y表示正常人腎單位中葡萄糖含量的變化，則AB段表示腎小管
D.若圖乙中y表示消化道中脂肪含量的變化，則AB段表示小腸
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【題目】如圖是渦蟲的形態結構示意圖，下列①～⑧對水螅的形態、結構和生活習性的描述，正確的是（ ）
①身體只分上下，不分前后、左右和背腹
②形狀像柳葉，長約1～1.5厘米
③經過身體的縱軸可以有多個切面將身體分為對稱的兩部分
④身體背腹扁平，背面有【1】，腹面有口和咽
⑤依靠【3】伸出口外捕食，食物在腸內消化
⑥身體呈兩側（或左右）對稱
⑦有口有肛門
⑧自由生活
A.②④⑤⑥⑧
B.①③④⑦⑧
C.②③⑤⑥⑦
D.③④⑤⑥⑧
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【題目】呼吸時動物重要的生理特征，不同的動物呼吸的結構和器官差異很大，但其功能都是最大限度地吸收氧氣排出二氧化碳．如圖是不同動物形態結構示意圖，請據圖回答下列問題：
（1）原始的單細胞動物A用呼吸，制作臨時裝片觀察時，要用習慣從培養液的表層吸取A，原因是表層含較多，有利于A呼吸．
（2）觀察B時，要經常往其體表滴水以保持濕潤，原因是B靠進行呼吸．
（3）觀察C時，發現它已具有了專門的呼吸器官 ．
（4）觀察D時，發現其體表具有與體內呼吸器官﹣﹣氣管相連通的 ， 它是氣體出入體內的門戶．
（5）魚是如何在水中完成呼吸的呢？某實驗小組利用BTB指示劑遇到二氧化碳會由藍變黃的結構特性對活體魚進行了如圖E所示的實驗，下列各項，符合實驗現象及原因解釋的是：_________（填代表字母）．
A.水從魚的鰓蓋后緣流出，顏色變黃
B.水從魚口流出，顏色變藍
C.魚用鰓呼吸，吸收了水中的二氧化碳釋放了氧
D.魚用鰓呼吸，吸收了水中的氧釋放出了二氧化碳
（6）圖中F的呼吸器官是 ． 若用兩只相同狀況的F做實驗，一只體表涂抹凡士林（凡士林不透水、不透氣）另一只不涂，一段時間過后，將會發現涂抹凡士林的F呼吸急促，不涂凡士林的F正常生活．實驗表明，F輔助呼吸的器官是 ．
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【題目】無性生殖和有性生殖的根本區別是（ ）
A. 產生后代經歷時間的長短 B. 產生的后代性狀是否優良
C. 能否形成種子 D. 有無兩性生殖細胞的結合
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【題目】識圖題：如圖為消化系統圖，請分析回答以下問題：
（1）消化系統是由和組成．
（2）口腔中存在的消化液是 ． 食物中的成分在此處發生的變化是 ．
（3）圖中11所示器官分泌的對食物中的糖類、蛋白質和脂肪的消化起重要作用．
（4）人體消化和吸收的主要器官是圖中（填標號），其內表面具有皺襞和絨毛，且小腸絨毛壁、毛細血管、淋巴管壁都很薄，僅由一層上皮細胞構成．
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【題目】如圖一A～F是常見的六種動物，將這六種動物進行分類，可以畫出如圖二所示的分類圖解，其中①～⑥代表圖一中的六種生物，請分析回答下列問題：
（1）圖一中，生長、發育等生命活動離不開水的有（填代表字母），標尺體溫恒定的有（填代表字母）．
（2）B的身體覆蓋有 ， 具有保護和支持內部柔軟器官、防止體內水分蒸發等作用．
（3）C的消化道上有發達的 ， 這與它的食草生活相適應．
（4）E的發達，能有力地牽動兩翼完成飛行動作；
（5）C所屬動物類群在生殖發育方面的突出特征是 ．
（6）圖二中的X代表 ．
（7）與圖二中①～⑥對應的圖一中的動物排序應該是（填代表字母）．
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