Question

（1）某校生物研究小組去動物園調查研究動物的種類，動物園里動物非常多，有蝴蝶、海豹、熱帶魚、鴕鳥等，這些動物中，屬于節肢動物的是

蝴蝶

，屬于哺乳動物的是

海豹

．
（2）蟾蜍在捕食一只大野蜂時被螫，下一次再遇大野蜂時會視而不見，則這只蟾蜍第一次捕食野蜂的行為屬于

先天性

行為，再遇大野蜂而不食的行為屬于

學習

行為．
（3）樺尺蛾的體色有深淺之分，生活在不同環境中的樺尺蛾，保護色是不同的，根據達爾文理論，保護色的形成是

自然選擇

的結果．樺尺蛾的個體發育要經過四個階段，我們把這種發育類型叫做

完全變態

發育．樺尺蛾的幼蟲對樺樹的危害很大．你認為用

生物防治

方法控制這種林業害蟲，既經濟又環保．

Answer 1

分析：從行為所具有的適應性意義來看，動物的行為分為：取食行為、繁殖行為、防御行為、攻擊行為、遷徙行為、社會行為等；達爾文認為，在生存斗爭中，具有有利變異的個體，容易在生存斗爭中獲勝而生存下去．反之，具有不利變異的個體，則容易在生存斗爭中失敗而死亡．這就是說，凡是生存下來的生物都是適應環境的，而被淘汰的生物都是對環境不適應的，這就是適者生存．

解答：解：（1）根據體內有無脊柱，把動物分為脊椎動物和無脊椎動物，題干中列舉的四種動物，蝴蝶屬于無脊椎動物中的節肢動物，海豹是脊椎動物中的哺乳動物，熱帶魚是脊椎動物中的魚類，鴕鳥是脊椎動物中的鳥類．
（2）蟾蜍捕食大野蜂是取食行為，是動物的一種本能，是先天就具有的先天性行為；但在捕食一只大野蜂時被螫，下一次再遇大野蜂時會視而不見，則是后天形成的防御行為，屬于學習行為．學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用，由生活經驗和學習而獲得的行為．
（3）樺尺蛾的體色是對環境的一種適應，是長期自然選擇的結果，樺尺蛾是完全變態發育的昆蟲，其發育過程要經歷卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段．
故答案為：（1）蝴蝶；海豹
（2）先天性行為；學習行為（或后天性行為）
（3）自然選擇；完全變態；生物防治

點評：本題考查了動物的行為和自然選擇方面的知識．