在甲、乙兩個型號相同的量筒內各注入10mL清水，再在各量筒內插入一株形態結構基本相同的芹菜，并將乙量筒內芹菜的葉摘除。然后將兩裝置置于陽光下，每隔10分鐘記錄一次兩量筒液面的讀書，結果如下表。分析數據可以得出的結論是（ ）
| 時間（分鐘） | 0 | 10 | 20 | 30 |
| 甲（ML） | 10.0 | 8.3 | 7.1 | 6.5 |
| 乙（ML） | 10.0 | 9.8 | 9.7 | 9.5 |
A.葉是植物進行蒸騰作用的器官 B.葉是植物進行光合作用的器官
C.葉是植物進行呼吸作用的器官 D.實驗結果不能說明任何問題
科目：初中生物 來源： 題型：
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| 甲（ml） | 10.0 | 8.3 | 7.1 | 6.5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 乙（ml） | 10.0 | 9.8 | 9.7 | 9.5 查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源：2013-2014學年四川綿陽初學業考試暨高中階段招生考試生物卷（解析版） 題型：探究題 （18分）馬鈴薯俗稱土豆，在有些山區，馬鈴薯是當地人一年中的主食。當地人用馬鈴薯塊莖繁殖，收獲的馬鈴薯通常儲藏在地窖中。請回答下列有關問題： (1)馬鈴薯富含淀粉。人體攝入淀粉首先在_______中通過唾液淀粉酶的作用，部分轉變為麥芽糖，然后在小腸中被徹底消化為葡萄糖，葡萄糖主要在小腸處被吸收進入_______。 (2)用馬鈴薯塊莖繁殖后代屬于_______生殖。 (3)地窖儲藏馬鈴薯可減弱呼吸作用并防止馬鈴薯發芽。發芽的馬鈴薯能否食用？_______ (4)生物興趣小組的同學欲探究馬鈴薯萌發的條件，請你協助他們完成這一探究活動： 提出問題：馬鈴薯萌發是否需要充足的空氣？ 你的假設：馬鈴薯萌發_______充足的空氣。 制定計劃：①選取一個健壯的馬鈴薯塊莖，切成大小相同且都帶芽的兩塊。然后取兩個較大的相同型號的培養瓶，編號為甲、乙，并裝入適量的沙質土壤，僅留少許空間。 ②將切好的兩塊馬鈴薯塊莖分別埋人甲、乙兩培養瓶的沙質土壤中，澆上適量的清水，然后擰緊甲瓶的瓶蓋，乙瓶瓶口_______。 ③將兩培養瓶放人調好溫度的恒溫箱中，一段時間后觀察瓶中馬鈴薯的萌發情況。 討論和完善計劃：略 實施計劃：略 實驗結果及結論： I如果_______瓶的馬鈴薯萌發，另一瓶的不萌發，則馬鈴薯萌發需要充足的空氣； Ⅱ如果_______瓶的馬鈴薯萌發，另一瓶的不萌發，則馬鈴薯萌發不需要充足的空氣，并且空氣對馬鈴薯萌發有一定的抑制作用； Ⅲ如果甲瓶與乙瓶的馬鈴薯都_______，則空氣對馬鈴薯萌發無影響。
查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源：聊城 題型：單選題 在甲、乙兩個型號相同的量筒內各注入10ml清水，再在各量筒內插入一株形態結構基本相同的芹菜，并將乙量筒內芹菜的葉摘除，然后將兩裝置置于陽光下，每隔10分鐘記錄一次兩量筒液面的讀數．結果如下表．分析數據可以得出的結論是（ ）
查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源：2013年山東省聊城市中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題 在甲、乙兩個型號相同的量筒內各注入10ml清水，再在各量筒內插入一株形態結構基本相同的芹菜，并將乙量筒內芹菜的葉摘除，然后將兩裝置置于陽光下，每隔10分鐘記錄一次兩量筒液面的讀數．結果如下表．分析數據可以得出的結論是（ ）
A．葉是植物進行蒸騰作用的器官 B．葉是植物進行光合作用的器官 C．葉是植物進行呼吸作用的器官 D．實驗結果不能說明任何問題 查看答案和解析>> 同步練習冊答案 湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區 違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com版權聲明：本站所有文章，圖片來源于網絡，著作權及版權歸原作者所有，轉載無意侵犯版權，如有侵權，請作者速來函告知，我們將盡快處理，聯系qq：3310059649。 ICP備案序號: 滬ICP備07509807號-10 鄂公網安備42018502000812號 |
