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【題目】近日,美國食品和藥物管理局公布了一份針對轉基因鮭魚(又稱三文魚)的評估草案,草案認為由美國公司研制的轉基因大西洋鮭魚不會對人類構成重大健康或環境方面形成威脅,這意味著轉基因鮭魚有可能會成為世界上首個可食用的轉基因動物。通過野生大西洋鮭魚魚卵培育的轉基因鮭魚從奇努克鮭、鰻魚和大洋鱈魚獲得了一些額外的基因。這些基因使鮭魚生長的更加迅速。

(1)轉基因大西洋鮭魚誕生過程中應用了哪種生物技術?

(2)轉基因大西洋鮭魚誕生過程中,外源基因主要來自于哪些生物?

、 (填兩種即可)

(3)如果轉基因大西洋鮭魚能夠產生后代,其后代性狀能不能遺傳 ,為什么? 。

【答案】(1)轉基因技術;(2)奇努克鮭;大洋鱈魚;(3)不能;所有的轉基因鮭魚都是雌性而且不育的。

【解析】

試題分析:(1)對鮭魚進行了基因改造,從而獲得了這種轉基因鮭魚,使其生長速度比野生或養殖的同類都快得多。是運用了轉基因技術。

(2)通過野生大西洋鮭魚魚卵培育的轉基因鮭 魚從奇努克鮭、鰻魚和大洋鱈魚獲得了一些額外的基因。

(3)所有的轉基因鮭魚都是雌性而且不育的,在理論上避免了與野生鮭魚雜交的風險。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有三種消化液A、B、C,它們都不是唾液和腸液,A消化液能促進B消化液消化脂肪,A消化液和C消化液不能消化淀粉,而B消化液和C消化液都能消化蛋白質。則A、B、C分別是

A. 胰液、膽汁、胃液 B. 膽汁、胃液、胰液

C. 胃液、膽汁、胰液 D. 膽汁、胰液、胃液

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了研究唾液及口腔的咀嚼對淀粉的消化作用,設計并完成下列實驗方案。

分組

1

2

3

4

處理

饅頭塊

05

05

饅頭碎屑

05

05

2ml

2 ml

唾液稀釋液

2 ml

2 ml

條件

37℃保溫5分鐘

碘液檢測

2

2

2

2

實驗現象

1)如果把24作為一組實驗,目的是研究____

2)若模擬研究正常攝食情況下唾液對淀粉的消化作用,應選擇的實驗組合是____。

33、4號試管中加入碘液后的顏色變化分別是_________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪一疾病不是由細菌或真菌引起的

A、扁桃體炎 B、登革熱 C、手足癬 D、小麥葉銹病

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】健康是人類永恒的主題。下列各種生活方式中,屬于健康生活方式的是( )

A. 為預防感冒,每天都服用抗生素

B. 為增強體質,積極參加體育鍛煉

C. 煩惱時吸大量煙,以使自己平靜

D. 青春期精力充沛,經常通宵學習

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】合理營養固然重要,食品安全更不可忽視。下列敘述科學合理的是( )

A. 桶裝水一旦打開,應盡量在短期內使用完,否則容易滋生細菌

B. 已變質的食物在鍋內蒸煮后就可以食用

C. 飯后立即進行劇烈的體育鍛煉可以促進消化

D. 鮮艷漂亮的蘑菇味美可口

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了探究細菌對植物遺體具有分解作用,某校生物興趣小組的同學設計了如下兩套實驗方案:

方案一:將同一樹的部分落葉進行滅菌處理后,平均分成甲、乙兩組,甲組接種細菌,乙組不接種細菌,兩組都放在無菌環境中,實驗過程中都添加蒸餾水,使樹葉保持濕潤。

方案二:取兩種樹的等量落葉,分別標為丙組和丁組,將兩組落葉進行滅菌處理后,丙組接種細菌,丁組不接種細菌,兩組都放在無菌的環境中,兩組在實驗過程中都添加蒸餾水,使樹葉保持濕潤。

請根據上述實驗方案,回答下列問題:

(1)該探究實驗提出的假設是:________________________________________________ 。

(2)方案一中的實驗變量是________,你認為實驗的對照組是________ 。

(3)方案二中最終可能獲得的實驗結果是________組的被分解。

(4)比較以上兩種實驗方案,你認為較科學的是實驗方案________,原因是該方案符合________原則。

(5)實驗過程中要添加蒸餾水,使樹葉保持濕潤,這樣做的原因是為細菌生長繁殖提供適宜的________條件。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列四組全為遺傳病的是(

A.白化病、色盲、先天性愚型 B.佝僂病、夜盲癥、壞血病

C.侏儒癥、乙型肝炎、白化病 D.色盲、血友病、甲肝和乙肝

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是青蛙生殖發育的幾個階段,請分析回答

①雄蛙鳴叫 ②剛孵化出的蝌蚪 ③卵塊 ④長出四肢的蝌蚪 ⑤尾消失的蝌蚪 ⑥雌雄蛙抱對 ⑦長出尾肢的蝌蚪

(1)請你寫出蛙的生殖發育全過程的順序是用(序號表示)______________

(2)雄蛙鳴叫的意義是______________,雌雄蛙抱對的實質是______________,這一過程的意義是______________。

(3)從蛙的發育過程 來看,它屬于______________發育。

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同步練習冊答案
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