【題目】判斷剛死的魚是否新鮮主要是（ ）
A. 看魚的眼睛 B. 看魚鱗形狀
C. 看鰓絲顏色 D. 聞氣味
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某中學生物科技活動興趣小組，在探究“口腔對淀粉的消化作用”時，進行了以下實驗：
試管編號 | 1 | 2 | 3 |
饅頭碎屑或塊 | 碎屑適量 | 碎屑適量 | 饅頭塊適量 |
唾液有無 | 2mL唾液 | A | 2mL唾液 |
是否攪拌 | 充分攪拌 | 充分攪拌 | 不攪拌 |
保溫 | 37℃水浴保溫10分鐘 | ||
加入碘液 | 2滴 | ||
請回答下列問題：
（1）為了證明“唾液對饅頭有消化作用”，在2號試管的A處應加入_____，與1號試管起_____ 作用．
（2）為了證明“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對饅頭有消化作用，應選用_____兩只試管進行對照實驗．
（3）實驗結果是_____號試管中的物質遇到碘液不變藍，原因是_____．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】有的同學不喜歡吃蛋白質類食物，這對青少年的生長發育有什么影響嗎？為了驗證蛋白質食物對健康生長的重要作用，請你完善實驗方案，并預測實驗結果：
實驗目的：驗證蛋白質類食物對健康生長有重要作用。
實驗步驟：
①取兩只生長狀況基本相同的健康幼年小白鼠，編號為A、B。分別稱取它們的體重，測量它們的體長，并記錄。
②每天定時定量給A鼠喂食普通飼料，并加入適量蛋白質粉，給B鼠只喂食等量__________________,不加入蛋白質粉。其他條件相同,因為要控制____________.
③一段時間后，同時分別稱取A、B鼠的體重，測量A、B鼠的體長，并記錄。
④實驗結果和實驗 a、實驗預期結果：A鼠體重和體長的增加量皆___________（填“大于”或“小于”）B鼠。 b、本實驗中B鼠起____________作用。
⑤實驗結論：證明______________對健康生長有重要作用。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】人體某血液循環路線為：右心室→a→b→c→左心房，下面理解正確的是( )
A．a代表肺靜脈 B．c代表肺部毛細血管
C．這是體循環的路線 D．從a到c血液由靜脈血變成了動脈血
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某同學設計了一份午餐的食譜：米飯、紅燒鲅魚、炸里脊、蛋花湯。你認為添加下列哪一項會使這份食譜營養搭配更合理（ ）
A. 小米粥B. 瘦肉粥C. 咸魚肉餅D. 清炒菠菜
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某果農為了提高大棚作物的產量，采取了下列幾項措施，其中不能達到目的是（ ）
A. 適當提高二氧化碳濃度B. 合理密植
C. 適當增加光照時間D. 保持棚內溫度恒定
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