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【題目】下列四組生物中,能夠生活在同一生態系統中的是(  )
A.高粱和大豆
B.獵豹和大熊貓
C.菖蒲和紫菜
D.丹頂鶴和仙人掌

【答案】A
【解析】A、大豆和高粱等都屬于被子植物,用種子繁殖后代,并且都是農作物,都適于生活在干旱的陸地上,都能生活在農田生態系統中,A符合題意;

B、獵豹善于奔跑,適合生活在遼闊的草原生態系統中,大熊貓適合生活在森林生態系統中,B不符合題意;

C、菖蒲是淡水植物,生活在淡水生態系統中,紫菜屬于海洋植物,生活在海洋生態系統中,C不符合題意;

D、丹頂鶴生活在濕地生態系統中,仙人掌生活在荒漠生態系統中,D不符合題意。

所以答案是:A

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列措施中,可以提高農作物產量的是(  )
A.合理密植
B.增加光照強度
C.施適量的農家肥
D.以上都對

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生活在北極的狐跟生活在非洲沙漠的狐相比,耳朵要小得多,這是為了(  )
A.聽覺更靈敏
B.迅速奔跑以找到食物
C.適應北極寒冷環境
D.不易被食狐動物發現

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是呼吸系統模式圖,請據圖回答:

(1)對吸入氣體有過濾、濕潤和溫暖作用的結構是[]_____

(2)氣體進行交換的單位是[]_____,它的壁由_____層扁平上皮細胞構成,外面有_____圍繞著,適于肺泡與血液之間進行物質交換.

(3)肺泡內的氧氣進入血液與紅細胞中血紅蛋白結合需要穿過_____層細胞膜.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】科學探究常要進行對照實驗,實驗中應注意(  )
A.除實驗變量外,其他變量都相同
B.所有變量都相同
C.所有變量都不相同
D.除實驗變量外,其他因素都不相同

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生態系統的一般成分有(  )
A.生產者、分解者和非生物成分
B.生產者、消費者和分解者
C.消費者、分解者、病毒和非生物成分
D.生產者、消費者、分解者和非生物成分

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是人被針刺后縮手反射的示意圖,以下說法正確的是(

A.5是皮膚上感受器

B.神經傳導的途徑是54321

C.縮手反射不受大腦的控制

D.縮手的意義在于讓人避開危險

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】天竺葵實驗中,葉片遮光部分與不遮光部分的顏色變化情況依次為(  )
A.變藍、變藍
B.不變藍、變藍
C.不變藍、不變藍
D.變藍、不變藍

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是關節結構示意圖,請據圖回答問題。

1)請寫出各部分的結構名稱。

____________________

2)關節既靈活又牢固,與哪些結構有關_____(填序號)。

3)人體有很多關節,試著寫出一個:_____

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同步練習冊答案
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