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9.如圖是人體內的氣體交換過程示意圖,據圖分析回答下列問題:
(1)A過程是肺泡內的氣體交換,氣體①進入血液與血紅蛋白結合后進行運輸;氣體出肺時,胸腔容積縮小(填寫“擴大”或“縮小”),膈肌處于舒張狀態.
(2)如果B是小腸處的毛細血管,則完成B過程后血液的營養物質和二氧化碳增加.
(3)如果B是腎小管處的毛細血管,則氣體②進入血管后首先進入心臟的右心房腔.

分析 從模式圖中可以看出一過程表示的是肺泡與血液和血液與組織細胞之間的氣體交換的過程,圖中給出的明顯的信息就是心臟、肺泡、組織,可以推知是血液循環系統把這幾部分連接到一起的.

解答 解:(1)由圖示可以判斷A過程中的箭頭可以看出,肺泡內的氣體進入血液,血液中的氣體進入肺泡,說明是在肺泡內發生氣體交換的過程.B過程的箭頭可以看出,血液中的氣體進入組織,組織里的氣體進入血液,說明是在組織內發生氣體交換的過程.氧氣進入血液與血紅蛋白結合后進行運輸;氣體出肺時,膈肌舒張,膈頂上升,肺內氣體排出,是呼氣過程.
(2)如果B是小腸處的毛細血管,由于血液流經小腸后,吸收了營養物質,營養物質增加,同時組織細胞消耗氧氣,產生二氧化碳,因此二氧化碳增加.
(3)血液在心臟和全部血管所組成的管道系統中的循環流動叫做血液循環,根據循環途徑的不同,血液循環分為體循環和肺循環兩部分.如果B是腎小管處的毛細血管,則氣體②進入血管后首先進入心臟的沿血液流動的路線如圖所示:

因此首先進入的是心臟的右心房.
故答案為:(1)血紅蛋白;縮小;舒張;
(2)營養物質和二氧化碳;
(3)右心房

點評 明確呼吸的全過程,正確識圖,是解答此題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.人體的消化、呼吸、循環、泌尿四大系統的活動總是相互協調的,下圖是人體與上述四大系統相關的部分生理過程示意圖,A、B、C、D代表人體內的器官,①-④代表生理過程,其中④代表重呼吸作用,請認真識圖后,結合所學的知識回答下列問題:

(1)圖甲中,B代表肺器官,C代表皮膚器官.
(2)蛋白質必須在A中經過消化和吸收兩個過程才能以氨基酸的形式進入循環系統,參與此過程的消化腺胃腺、腸腺、胰腺.營養物質進入循環系統,通過圖乙所示心臟四腔的順序依次是1、3、2、4(用數碼表示).
(3)乙圖中①過程發生時,肋間肌和膈肌所處的狀態是收縮,此時胸腔的容積增大.氧氣通過B器官進入循環系統后主要依靠血液中的紅細胞來運輸,最終到達組織細胞的線粒體中被利用,其作用氧化有機物,釋放能量,供生命活動需要.
(4)器官D的結構和功能單位叫做腎單位,結構簡圖如丙所示,請在丙圖中標出與③和④這兩個生理過程有關的主要結構名稱.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.雜交水稻之父袁隆平實質上是利用哪方面培育出高產的雜交水稻新品種?(  )
A.細胞的多樣性B.染色體的多樣性C.DNA的多樣性D.基因的多樣性

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.W如圖為血液循環示意圖,請據圖分析回答.
(1)血液通過肺循環,經肺靜脈(血管名稱),回到②.
(2)如圖中①指的是右心房.
(3)血液從A→B(填B→A或A→B),流經“組織”處發生氣體交換,使血液中的含氧量減少.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.選取生長正常的天竺葵葉片進行如圖甲所示的光合作用實驗:

①將此裝置經黑暗處理一晝夜后,移至光下數小時,再將這三片葉取下,分別放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉綠素溶解到酒精中.
②用清水漂洗后放入培養皿中,分別向這三片葉上滴加碘液,觀察三片葉是否變藍.
請分析回答下列問題:
(1)將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是消耗掉植物葉片內的淀粉.
(2)本實驗設置了2組對照實驗.
(3)通過上述的對照實驗可以得出的兩個結論是光合作用的條件是光照,二氧化碳是光合作用必不可少的原料、光合作用的產物是淀粉.
(4)分析乙圖,可以看出光合作用強度受溫度和光照強度的影響.
(5)針對甲實驗,對于溫室里種植的作物采取合理密植(增加光照,答對即可);增加二氧化碳的濃度(多施農家肥,適當通風)等(請答出兩條)措施可以提高產量.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列各組生物的性狀中,不屬于相對性狀的是(  )
A.豌豆的高莖與矮莖B.家兔的短毛與直毛
C.人的雙眼皮與單眼皮D.番茄的紅果與黃果

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.某同學在顯微鏡下觀察菠菜葉的徒手切片,當轉動細準焦螺旋時,有一部分看得清楚,另一部分細胞較模糊,這是由于(  )
A.反光鏡未調好B.標本切的厚薄不均
C.細準焦螺旋未調好D.顯微鏡物鏡被損壞

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.如下表所示,某同學為了研究水分對大豆發芽的影響,在兩個相同的花盆中播種下大豆種子并且設計了如下的實驗.這個實驗設計的錯誤是:兩個花盆(  )
  花  盆  種大豆(粒)  光  照  溫度/℃    水肥料
    A    10    有    20    適量適量
    B    10    無    20    很少適量
A.光照不同B.澆水不同C.溫度都為20℃D.都不應該用肥料

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖是人與黑猩猩的骨骼特征比較圖,據圖回答下列問題:
(1)圖中人的骨骼是B,由于直立行走,人的下肢骨骨更發達.
(2)圖中人的手是B,人手與黑猩猩的“手”形狀相似,但人的手比黑猩猩更靈巧.
(3)黑猩猩的頭骨與人的頭骨主要區別是人的腦容量大.
(4)類人猿與人類的形態相似,它們也能用“手”靈巧地拿起東西,大腦比較發達,能表現出喜、怒、哀、樂等表情,還能模仿一些人的行為,這說明人類與類人猿有較近的親緣關系,人猿分界的標志是直立行走.

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