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如圖表示不同生物在生物圈中的作用和相互關系以及物質轉化的全過程,請據圖回答問題.

(1)圖中③、④產生二氧化碳是這些生物進行
呼吸
呼吸
作用的結果.
(2)完成過程①是微生物分解動植物的遺體和糞便,這些微生物的生活方式是
腐生
腐生
.圖中②是植物吸收二氧化碳,此過程,是通過綠色植物的
光合
光合
作用完成.
(3)寫出圖中的一條食物鏈:
綠色植物→植食性動物→肉食性動物
綠色植物→植食性動物→肉食性動物

(4)圖中綠色植物與植食性動物間的關系是:
吃與被吃
吃與被吃
分析:綠色植物的光合作用能吸收二氧化碳,各種生物的呼吸作用能排出二氧化碳;動植物遺體的中的有機物在腐生細菌、真菌的作用下,也會分解成二氧化碳、無機鹽等.
解答:解:(1)③、④過程所示向外界環境中排出二氧化碳,這是動物呼吸作用的結果.
(2)細菌和真菌作為分解者參與物質循環.(腐生的細菌、真菌)即把動植物遺體分解成二氧化碳、水和無機鹽,這些物質又能被植物重新吸收利用,制造有機物,促進生態系統中的物質循環,對維持生態平衡起著重要作用,圖中②是植物進行光合作用,吸收二氧化碳,釋放氧氣.
(3)綠色植物,是生態系統的生產者;植食性動物和肉食性動物是消費者;從圖中的物質和能量的流動,可得出圖中的食物鏈是綠色植物→植食性動物→肉食性動物.
(4)植食性動物以植物為食,綠色植物與植食性動物間的關系是吃與被吃的關系.
故答案為:(1)呼吸;(2)腐生;光合;(3)綠色植物→植食性動物→肉食性動物;(4)吃與被吃.
點評:綠色植物的光合作用吸收空氣中的二氧化碳,生物的呼吸作用向大氣中排出二氧化碳;腐生生物的分解作用,也能向大氣中排放二氧化碳
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

精英家教網如圖是草原生態系統中的部分生物,以及不同生物之間存在的食物關系.據圖回
答以下問題.
(1)生態系統的成分包括非生物部分和生物部分,生物部分包括生產者、消費者和
 
.因此,在草原生態系統中,除圖中表示出的各種生物外,還必須有
 
等生物類群.
(2)在生態系統中,不同生物之間由于食物關系而形成的鏈條式聯系,叫做
 
.如圖中包含
 
條這樣的鏈條式聯系.
(3)在圖中的各類生物中,
 
能通過光合作用將無機物合成
 
,為生態系統中的其他生物提供物質和能量.因此,它是生態系統中的
 

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