【題目】圖表示某動物兩種細胞的形成過程，相關說法正確的是（ ）
A.過程a中變化最明顯的是細胞核
B.過程b產生的子細胞遺傳物質不同
C.過程c形成的細胞仍具有分裂能力
D.過程b、c是生物生長發育的基礎
【答案】D
【解析】
細胞分裂是指細胞的一分為二，細胞的分化是指細胞分裂形成的許多的細胞中，細胞之間發生著形態結構和功能的不同的表現。細胞分化是細胞中基因的選擇性表達的結果。細胞的分化使個體形成不同的組織，器官，系統。也就是細胞的分裂只是能使細胞的數目增多，而細胞的分化才能使細胞形成一個個體。分析圖形：圖中，a表示細胞的生長，b表示細胞的分裂，c過程表示細胞分化。
A．圖中，a過程中細胞數目不變，細胞體積由小變大，因此a過程表示細胞生長，變化最明顯的是體積增大，A錯誤。
B．圖中b過程是細胞分裂，細胞分裂時，細胞核中的染色體變化最明顯。染色體的數量在細胞分裂時已經加倍，在細胞分裂過程中，染色體分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中，因此新細胞和原細胞所含有的遺傳物質是一樣的，B錯誤。
C．圖中c過程在形態、結構等方面出現了差異，表示細胞分化，細胞分化后形成各種組織，過程c形成的部分細胞仍具有分裂能力，C錯誤。
D．過程b是細胞的分裂、c是細胞的分化，細胞的分裂和分化是生物生長發育的基礎，D正確。
應用題作業本系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是羊的毛色遺傳圖解示意圖，據圖回答下列問題
（1）白毛羊與白毛羊通過有性生殖產生的后代出現了黑毛羊，這種現象在遺傳學上稱為
_____________，白毛和黑毛是一對_____________。
（2）若用H表示顯性基因，h表示隱性基因，則白毛羊1的基因型是______________，
若羊1、2再生一胎，為白毛羊的比例為______________。
（3）控制性狀在羊4、5 和羊6、7 之間傳遞的“橋梁”是________________________。
（4）破傷風在羊群中為常見疾病，引起破傷風的病原體是破傷風桿菌，它是____________
（填“原核”或“真核”生物），它的繁殖速度非常快，因為它的生殖方式是____________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】長沙進入了地鐵時代，下列是小雨同學乘坐地鐵所看到的事物，下列哪個選項可以構成一個生態系統
A. 忙碌的工作人員 B. 出入口附近的花草
C. 候車區的光照 D. 站點美麗的橘子洲
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是某人用標準血清進行血型鑒定時在顯微鏡下的圖像。左側是用A型血清與此人血液的反應,右側是用B型血清與此人血液的反應。請問此人的血型是 （ )
A．A型 B．B型 C．O型 D．AB型
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】蚜蟲利用自己的吻刺插入植物莖葉的特定部位獲取營養物質(如下圖1所示),營寄生生活。
科學家利用這一特點，將吻刺插入植物莖葉的蚜蟲麻醉后，切斷吻刺與其身體的連接部位，在切口處即可收集到植物汁液（如下圖2所示）。圖3為某植物莖橫切局部圖。請據圖回答問題。
（1）從蚜蟲的生活方式分析，其吻刺應插入圖3的[ ] ___________部位以獲取營養，此部位運輸該種營養物質的結構是__________，植物運輸此種營養物質的方向是____________。
（2）若將植物枝條置于稀釋的紅墨水中，被染為紅色的部位是圖3中的[ ] ____________。
（3）據圖3判斷，該植物的莖為__________(填“木質莖”或“草質莖”)，判斷依據是________________________________________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖1是桃花結構模式圖，圖2是桃的結構模式圖。據圖回答：
（1）圖1中③表示______，組成桃花的______。
（2）圖2中⑥表示______，桃的果實中供食用的部分主要是______。
（3）圖2中的果實是由圖1中______發育而來，圖2中的⑥是由圖1中______發育而來。
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