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【題目】位漁民下海打魚時撈到一頭大死魚。它身體呈紡錘形,體長2.5 米,頭小而頭骨厚,面部有鼻有眼,眼睛小,眼后有小耳孔,口中有牙齒。解剖體內有一脊柱,有肺、心臟、胃、肝、腸等器官,與人相似,還懷有已死亡 的幼體。圍觀村民們議論紛紛,對這“ 動物”的類別進行探究。

(1)提出問題:___________________________________________________

(2)建立假設:村民甲認為此”動物”是魚類;②村民乙認為此“動物” 是哺乳類。

(3)獲取證據:

村民甲的證據_____________________________________________________________________

村民乙的證據____________________________________________________________________________

(4)結論:根據上述動物的特征和你學過的知識,你認為__________(選填“村民甲村民乙)的假設是正確的。

【答案】該動物屬于哪類動物 身體呈紡錘形 生活在水中 有肺、心臟、胃、肝、腸等器管 懷有已死亡的幼體 村民乙

【解析】

魚類生活在水中,用鰓呼吸,用鰭游泳,哺乳動物具有用肺呼吸、胎生哺乳等特征,分析作答。

1)圍觀村民們議論紛紛,對這“ 動物”的類別進行探究。則提出問題:該動物屬于哪類動物?

3)獲取證據:村民甲的證據:①身體呈紡錘形,②生活在水中。

村民乙的證據:①有肺、心臟、胃、肝、腸等器官,②懷有已死亡的幼體,即胎生。

4)結論:該動物具有用肺呼吸、胎生的特征,所以判斷為哺乳動物,則認為村民乙的假設是正確的,該類屬于哺乳動物。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關于動物運動的相關知識,下列正確的是( )

A.只要運動系統完好,人體就能正常運動

B.骨的運動要靠骨骼肌的牽拉

C.運動系統由骨骼,關節和肌肉組成

D.骨骼肌包括中間的肌腱和兩端的肌腹兩部分

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列的哪一項不是動物在自然界中所起的作用?(  )

A.促進生態系統的物質循環B.吸收氧、放出二氧化碳、制造有機物

C.幫助植物傳粉、傳播種子D.在維持生態平衡中起著重要的作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀下列資料,回答有關傳染病及免疫的問題。

非洲豬瘟是一種傳染性很高、由非洲豬瘟病毒引起的豬類疾病,其特征是發病過程短,但死亡率高達100%。健康豬與患病豬或污染物直接接觸是非洲豬瘟最主要的傳播途徑,豬被攜帶病毒的蜱等媒介昆蟲叮咬也存在感染非洲豬瘟的可能性。

2018年我國部分地區曾發生非洲豬瘟疾情,疫情發生后,相關地區立即按照要求,啟動應急機制:在疫點周圍3公里范圍內撲殺所有生豬并無害化處理;對豬場進行全面消毒,對排泄物進行無害化處理;控制動物運輸車輛的移運和檢疫,對出入的人員和車輛進行消毒。

1)根據題干的描述,引起該傳染病的病原體是________

2)患病豬屬于傳染病流行環節中的________,必須撲殺并進行無害化處理;對豬場進行全面消毒,對排泄物進行無害化處理,屬于傳染病預防措施中的________

3)為了預防傳染病,早在19世紀,“微生物學之父”巴斯德就開始培育疫苗。從免疫學的角度來說,疫苗相當于________,接種到健康人體內后,會刺激淋巴細胞產生一種特殊蛋白質,叫做________,二者的結合可以促進________作用,或使病原體失去致病性。這種免疫方式屬于________(填“特異性”或“非特異性”)免疫。

4)通過有計劃地接種疫苗,可以達到預防、控制和消滅相應傳染病的目的。但是,到目前為止,并不是所有的傳染病都能通過這種方式進行預防,比如艾滋病。艾滋病的病原體是________,它主要侵犯并瓦解人體的________,使人體不能抵御病原體,因此病人常死于多種疾病的侵害。為提高人們對艾滋病的認識,世界衛生組織將每年的________定為世界艾滋病日,號召世界各國和國際組織在這一天舉辦相關活動,宣傳和普及預防艾滋病知識,關愛艾滋病病人。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】免疫是人體的一種生理功能,人體依靠這種功能維持健康。下列描述不屬于正常免疫功能的是

A.將體內衰老、死亡的紅細胞及時清除

B.及時發現并清除體內產生的腫瘤細胞

C.通過體液中的溶菌酶殺死侵入的細菌

D.有的人吸入花粉或塵土后會出現哮喘

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】.鳳尾菇是常見的食用蘑菇,它在生態系統的組成成分中屬于( )

A.生產者B.消費者C.分解者D.非生物部分

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請閱讀材料,分析回答:

材料一:2018年5月8日,剛果衛生部確認出現新一輪埃博拉疫情,導致至少17人死亡,埃博拉病毒是一種能引起人類和靈長類動物發生出血熱的烈性病毒,感染者有惡心、嘔吐,腹瀉、膚色改變、全身酸痛、發燒,體內外出血等癥狀。在世衛組織協助下,剛果政府21日開始為部分醫護人員接種埃博拉實驗疫苗rVSV-ZEBOV,這是世衛組織首次使用疫苗抗擊埃博拉出血熱疫情。

材料二:抗生素能殺死多種致病的細菌,是人們治病的良藥,但由于人們使用抗生素過多,有些病不再“害怕”抗生素了,人們就稱那些對絕大多數抗生素不再敏感的細菌為“超級細菌”。

(1)材料一中,引起埃博拉出血熱的病原體是______;“對感染者應及時進行隔離治療”,從傳染病預防的角度看,這一措施屬于______

(2)醫護人員接種實驗疫苗rVSV-ZEBOV后,體內可產生相應的______,從而提高對該傳染病的抵抗力;從免疫的角度看,該免疫類型屬于_____免疫。

(3)某埃博拉出血熱患者使用抗生素進行治療,效果不明顯,原因是______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】地球上最大的生態系統是:( )

A.森林生態系統B.生物圈C.海洋生態系統D.整個地球

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】中國詩詞中蘊含豐富的生物學知識,彰顯出自然之美、生命之美。下列寫在春天里的詩句中描寫的植物與其它三個選項中親緣關系最遠的是( )

A.小樓一夜聽春雨,明朝深巷賣杏花

B.紅酥手,黃藤酒,滿城春色宮墻柳

C.西湖春色歸,春水綠於染

D.寂寞空庭春欲晚,梨花滿地不開門

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