下列對細菌和真菌參與物質循環的理解,不正確的是( )。
A.腐生細菌和真菌把動植物遺體分解成CO2、水和無機鹽
B.植物可利用細菌和真菌分解有機物產生的無機物制造有機物
C.細菌和真菌對于自然界中二氧化碳等物質的循環起重要作用
D.寄生細菌和真菌能依靠活的動植物或死亡的動植物遺體生存
科目:初中生物 來源:2016屆山東省九年級下學期第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
2010年為國際生物多樣性年,保護生物多樣性的最有效措施是
A、將瀕危物種遷出原地 B、將動物領養回家
C、建立自然保護區 D、建立種子基因庫
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科目:初中生物 來源:2016屆山東省九年級下學期第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
接種卡介苗可以有效預防結核病,其原因是 ( )
A.卡介苗在人體內能激活人體的吞噬細胞,將結核桿菌吞噬了
B.接種卡介苗后能使人在不發病的情況下,產生低抗結核桿菌的抗體
C.卡介苗能提高人體的各項生理活動,增強抵抗力
D.卡介苗進入人體后能直接消滅侵入人體的結核桿菌
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科目:初中生物 來源:2016屆遼寧省大石橋市中考模擬(一)生物試卷(解析版) 題型:填空題
驗證“綠葉在光下制造有機物”,步驟如下:先將天竺葵進行黑暗處理,用黑紙片把葉片的一部分上下兩面遮蓋,移到光下照射后,用酒精脫色,取出葉片漂洗,滴加碘液驗證。請回答下列問題:
(1)此實驗驗證光合作用所需的條件是 。
(2)將葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱后,葉子變成黃白色,酒精的顏色會變為 色。
(3)用清水漂洗后,把葉片放到培養皿里,向葉片滴加碘液, 部分(“見光”或“不見光”)變成藍色。
(4)綠色植物通過光合作用,不僅能制造有機物,同時吸收大氣中的 ,釋放 ,維持生物圈中的碳——氧平衡。
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科目:初中生物 來源:2016屆遼寧省大石橋市中考模擬(一)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于器官的敘述中,正確的是( )
A.器官是由相同的組織按照一定的次序聯合起來,形成具有一定功能的結構
B.器官都是由四種基本組織構成,并以某種組織為主
C.器官的結構特點不與器官的功能相適應
D.器官是由不同的組織按照一定的次序聯合起來,形成具有一定功能的結構
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科目:初中生物 來源:2016屆江蘇省九年級下學期第二次模擬生物試卷(解析版) 題型:判斷題
白化病是由隱性致病基因控制的一種遺傳病。一對膚色正常的夫婦生下一個白化病
的孩子,這對夫婦的基因組成分別是Aa和Aa。 ( )
A.正確 B.錯誤
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