【題目】甲顯微鏡的目鏡為10倍、物鏡為10倍，乙顯微鏡的目鏡為16倍，物鏡為40倍，則在視野中哪臺(tái)顯微鏡看到的細(xì)胞數(shù)目多（ ）
A. 一樣多 B. 甲多 C. 乙多 D. 不可判斷
【答案】B
【解析】試題分析：顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野就越小，看到的細(xì)胞就越大，但看到的數(shù)目較少；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，視野就越大，看到的細(xì)胞就越小，但看到的數(shù)目細(xì)胞數(shù)目就越多；顯微鏡的放大倍數(shù)的計(jì)算是目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù)．甲顯微鏡放大的倍數(shù)是10×10=100倍；乙顯微鏡放大的倍數(shù)是16×40=640．甲放大的倍數(shù)小，看看到的細(xì)胞最小數(shù)目最多．
故選B．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】分析資料，回答下列問(wèn)題。
資料一 2019年3月30目，四川省涼山州木里縣境內(nèi)發(fā)生森林火災(zāi)。本次火災(zāi)致使30名撲火人不幸犧牲，森林被大面積燒毀。
資料二 2019湘江馬拉松賽以“敢為人先·與湘江奔跑”為主題，將跑步運(yùn)動(dòng)與健康出行、綠色出行等理念有機(jī)結(jié)合，為熱情參與的跑友們呈現(xiàn)了一場(chǎng)跑步盛宴。
資料三 營(yíng)養(yǎng)師是學(xué)過(guò)醫(yī)學(xué)和營(yíng)養(yǎng)學(xué)專(zhuān)門(mén)知識(shí)的專(zhuān)業(yè)人オ。他們的任務(wù)是根據(jù)不同人群的營(yíng)養(yǎng)需要，負(fù)責(zé)為服務(wù)對(duì)象檢測(cè)營(yíng)養(yǎng)狀況、設(shè)計(jì)食譜及食品的衛(wèi)生鑒定等工作。
（1）消防員在滅火的過(guò)程中，皮膚燒傷的情況時(shí)有發(fā)生，請(qǐng)問(wèn)皮膚屬于保衛(wèi)人體的第_______道防線(xiàn)。
（2）森林被大面積燒毀后，短時(shí)間內(nèi)難以恢復(fù)，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的_______能力是有一定限度的。
（3）參賽者聽(tīng)到裁判鳴槍便迅速起跑，從反射的類(lèi)型看，這是______反射。而起跑動(dòng)作的完成有賴(lài)于運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)中_______、關(guān)節(jié)和肌肉三者的協(xié)調(diào)配合。
（4）某人面色蒼白且感到頭暈乏力，經(jīng)醫(yī)生檢查發(fā)現(xiàn)其體內(nèi)的紅細(xì)胞和血紅蛋白低于正常值，醫(yī)生據(jù)此診斷此人患有______癥。假如你是營(yíng)養(yǎng)師，你會(huì)建議他多吃一些含______和蛋白質(zhì)豐富的食物。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】你從一個(gè)受精卵發(fā)育成長(zhǎng)為一個(gè)小帥哥、小美女，讓我們看到了生命的奇妙變化。下圖所示為人體組織形成過(guò)程。請(qǐng)分析回答問(wèn)題：
（1）圖中①②③表示細(xì)胞 的過(guò)程，④表示細(xì)胞 的過(guò)程。
（2）人的大腦皮層主要由上圖中的 組織構(gòu)成，人體內(nèi)的血液屬于圖中的 組織。
（3）與人體的結(jié)構(gòu)層次相比，水稻植株的結(jié)構(gòu)層次中沒(méi)有 。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下面是人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題：
（1）圖中a代表物質(zhì)是______，它通過(guò)消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程叫做吸收；該物質(zhì)隨血液循環(huán)首先到達(dá)心臟的腔室是____________。
（2）在組織細(xì)胞中，物質(zhì)a被徹底氧化分解的過(guò)程主要是在__________中進(jìn)行的，這一過(guò)程的完成需要圖中b的參與，b在肺泡處和組織處的氣體交換都是通過(guò)___________實(shí)現(xiàn)的。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的方式多種多樣，小狗的主要運(yùn)動(dòng)方式是____________和_______________。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】“調(diào)查古陌嶺植物的分布狀況”，這個(gè)題目中能體現(xiàn)的是（ ）
A. 調(diào)查的樣本 B. 調(diào)查的路線(xiàn)
C. 調(diào)查的計(jì)劃 D. 調(diào)查的范圍
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色一般是( )
A. 消費(fèi)者 B. 生產(chǎn)者
C. 分解者 D. 最重要的部分
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】圖是女性生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）A的主要功能是產(chǎn)生卵細(xì)胞，分泌_________激素。
（2）受精卵的形成是在[B]___________。中完成的。
（3）胚胎和胎兒的發(fā)育場(chǎng)所是______________。
（4）胎兒通過(guò)________和臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換，獲得養(yǎng)料，排出代謝廢物。
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