【題目】下列植物中有真正根的是（ ）
A．海帶 B．苔蘚 C．紫菜 D．蕨
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【題目】如圖表示家蠶發育過程的四個階段。下列敘述中錯誤的是（ ）
A. 取食桑葉的階段是④ B. 制作絲綢的蠶絲取自③
C. 屬變態發育的原因是④與③的差異很大 D. 發育過程的正確順序是②④③①
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【題目】請回答下列問題。
(1)對于習慣用右手寫字的人來說,在用顯微鏡觀察時,眼睛和鏡筒的相關位置應該是下圖中的__。
(2)某同學在觀察“口腔上皮細胞臨時裝片”時,發現視野中細胞有流動現象。請你幫他想一個補救的辦法:。
(3)用顯微鏡觀察臨時裝片時,在下列哪種細胞中看不到葉綠體?________。
A.洋蔥鱗片葉內表皮細胞
B.黃瓜表層果肉細胞
C.黑藻葉片細胞
D.菠菜葉肉細胞
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【題目】如圖是某科研小組研究某植物吸水速率與蒸騰速率關系時繪制的曲線圖，圖中兩曲線表示一天內光照和黑暗環境下吸水速率與蒸騰速率的變化過程，請根據圖分析，下列說法錯誤的是（ ）
A．圖中c點表示b時刻蒸騰速率等于吸水速率
B．圖中a到b時間段內，蒸騰速率大于吸水速率
C．有光照時，蒸騰速率有可能會大于吸水速率，黑暗時吸水速率總是小于蒸騰速率
D．有光照時，蒸騰速率有可能會小于吸水速率，黑暗時吸水速率總是大于蒸騰速率
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【題目】請根據光合作用，呼吸作用以及生物圈中碳氧平衡的知識回答
（1）a、b表示植物的生理活動：a是______________，b是________________。
（2）A、B表示兩種物質：A是_____________，B是__________________。
（3）a作用的意義：不但為生物圈中所有生物提供了__________，而且提供了呼吸作用需要的_____，同時減少了大氣中的_____ 含量，維持了生物圈中的_________平衡。
（4）b作用的意義是分解________，釋放_____，供給植物的生命活動。
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【題目】如圖表示某農田中生活的幾種生物，請據圖回答問題。
（1）該農田生態系統的生產者和消費者分別是______和______。
（2）試寫出該農田生態系統的兩條食物鏈______，這些食物鏈如果相互交錯就形成了______。
（3）從生物進化的角度看，圖中最高等的生物是______。
（4）農田中的這些生物死后的遺體可以被腐生細菌分解為______和______等物質。其中的______又可以被光合作用所利用。
（5）如果大量捕殺青蛙，______會增多，從而會破壞______。從生態系統的角度看，除了圖中所示生物，要構成生態系統還應包括______和______。就全球來看，人類盡管膚色不同，種族不同，所處的國家不同，但______是生物的共同家園，我們必須加以保護。
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