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20.大氣中近70%的氧氣來源于藻類植物.

分析 藻類植物的數量龐大,能進行光合作用釋放氧氣,據此答題.

解答 解:自然界中藻類植物的數量極為龐大,分布也十分廣泛.藻類植物結構簡單,無根、莖、葉的分化,細胞內有葉綠體,全身都能進行光合作用,放出氧氣,自然界中百分之七十的氧氣都是藻類植物產生的,因此藻類植物是空氣中氧的重要來源.
故答案為:藻類植物.

點評 這題比較簡單,基礎性比較強,只要基礎扎實就可輕松答題.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.比較是生物學研究的重要方法,從科學家對馬的足進化歷程的研究中,你不可能獲得的信息是( 。
A.腿骨結構大部分相同B.足趾個數逐漸減少
C.中足趾逐漸變得發達D.遺傳物質基本相同

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.顯微鏡是生物實驗的常用工具.下列初中生物學教材實驗中,需要顯微鏡都是( 。
①觀察人體的幾種常見組織 ②鑒定綠葉在光下制造有機物
③觀察葉片表面的氣孔 ④觀察種子的結構 ⑤觀察人的口腔上皮細胞.
A.②③⑤B.①③⑤C.②③④⑤D.①③④⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列物質中,不需經消化酶的消化分解就可被消化道吸收的有(  )
①淀粉②脂肪③蛋白質④無機鹽⑤水⑥維生素.
A.①②③B.③①④C.③④⑤D.④⑤⑥

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖為發生在非洲大草原的捕食行為.圖中①雄獅在上風頭讓身上的氣味故意飄向羚羊.②羚羊嗅到獅子的氣味,就一齊向下風頭方向逃去.③母獅等候在下風頭并咬住一只離群的羚羊.請據圖分析回答:
(1)獅子共同捕食羚羊的行為屬于社群行為.
(2)圖中小獅子模仿母獅子捕食的行為屬于學習行為.
(3)從動物行為的類型來看,獅子對羚羊等捕獵目標的進攻是一種捕食行為,而對進攻路線、方式和被捕獵目標的選擇則是一種學習 行為.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

5.在生物分類等級單位中,最高的分類等級為界,該等級單位中的生物具有共同特征最少;最低的分類等級為種,該等級單位中生物的親緣關系近.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.某片玉米田旁新建了一個養蜂場,那么這片玉米的產量會(  )
A.由于蜜蜂大量增加,會吃掉大量的花粉,因而產量會大量減少
B.由于玉米是蟲媒花,蜜蜂會幫助玉米傳粉,因而產量會增加
C.由于玉米是風媒花,蜜蜂對玉米的產量沒有影響
D.玉米雖然是蟲媒花,但蜜蜂對玉米的產量不會產生影響

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

9.人因為創傷之所以會有不同的出血情況,是因為血管的種類不同,人體內一共有三種血管,其中,管腔最大的是動脈;管內血流速度最快的是動脈;分布最廣的是毛細血管.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖是檢驗呼出氣體的實驗裝置,請根據你所學的知識和實驗經驗回答下列問題:
(1)在“呼吸處”作緩慢的吸氣和呼氣,吸氣時,用夾子夾緊B管的橡皮管; 呼氣時,夾緊A管的橡皮管.進行多次后,B(填“A”或“B”)試管內的石灰水變渾濁了.證明呼出的氣體中含二氧化碳.
(2)在實驗中設置A試管的目的是對照作用.
(3)以下部位二氧化碳濃度較高的是B.
A.肺泡周圍       B.組織細胞周圍.

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同步練習冊答案
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