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人體的第三道防線主要是由免疫器官和免疫細胞組成的。第三道防線只針對某一特定的病原體或異物起作用。（）

對

試題分析：人體的第一道防線指的是皮膚和黏膜，皮膚能抵擋病原體的入侵，起到天然屏障的作用；體液中的殺菌物質和吞噬細胞構成了人體的第二道防線．人體的第三道防線主要是由免疫器官和免疫細胞組成，病原體侵入人體后，刺激淋巴細胞產生抗體．非特異性免疫是人人生來就有，對多種病原體都有防御功能的免疫；而特異性免疫是指第三道防線，是人體在出生以后才逐漸建立起來的后天防御功能，其特點是只針對某一特定的病原體或異物起作用，因此叫做特異性免疫．特異性免疫是人后天獲得的，只針對某種特定的病原體或異物起作用．

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相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是（　　）

A．化石是生物進化的唯一證據

B．古代的爬行動物進化為鳥類，鳥類再進化為哺乳類

C．過去發現的生物化石都是低等的化石，現在發現的生物化石都是高等的化石

D．地球上的生物一般具有很強的生殖能力

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

艾滋病是一種死亡率非常高的傳染病，現在已成為全球范圍內的“重要殺手”。下列不屬于艾滋病傳播“高危行為”的是

A．吸毒時與毒友公用注射器	B．與艾滋病病人同桌進餐
C．自己的傷口接觸他人的血液	D．輸入疑似艾滋病病人的血液

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

艾滋病是人體感染了艾滋病病毒（HIV）所導致的傳染病。下列有關敘述正確的是

A．艾滋病的病原體是HIV，艾滋病的傳染源是艾滋病病毒

B．艾滋病的傳播途徑主要是接觸傳播、性傳播、母嬰傳播

C．目前預防艾滋病采取的普遍措施是接種預防艾滋病的疫苗

D．HIV攻擊和殺傷人體內的免疫細胞，使人體的免疫功能缺損

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

如圖，下列預防傳染病流行的措施中，屬于保護易感人群的是（　　）

A．

對病人隔離治療

B．

預防接種

C．

講究個人衛生

D．

對飲用水進行消毒

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

某家庭中，哥哥患了病毒性肝炎，并且傳給了弟弟，請分析：
（1）導致弟弟患病的傳染源是        ，弟弟很快就染上了此病，說明他是
（2）該病的傳播途徑主要是       在哥哥發病（初期、中期）傳染性最強．。
（3）從預防傳染病的一般措施看，對哥哥采取隔離措施屬于            ；對他們的飲食用具進行消毒屬于                       ；禁止其親人隨便去醫院探望屬于                。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

小強體檢時，發現體內沒有乙肝抗體，遵照醫囑及時注射了乙肝疫苗預防乙肝。其注射的乙肝疫苗和采取的預防措施分別屬于

A．抗體、保護易感人群

B．抗體、控制傳染源理科部分試卷

C．抗原、保護易感人群

D．抗原、控制傳染源

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

甲與乙是同班同學，由于甲得了流感而乙被傳染也得了流感．那么乙在得流感前、后的身份分別屬于

A．傳染源、傳播途徑	B．傳播途徑、易感者
C．易感者、傳染源	D．易感者、傳播途徑

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

法國科學家巴斯德在研究家畜炭疽病時，利用綿羊做了一次著名的實驗，方法見表格。

分組	第一次處理		第二次處理
分組	方法	結果	方法	結果
甲組綿羊	注射脫毒病菌	無病癥	注射活性病菌	無病癥
乙組綿羊	不注射任何病菌	無病癥	注射活性病菌	有病癥

分析問題并作出回答：
1、甲組綿羊在第二次注射后沒有發病是因為在低毒疫苗的刺激下產生了        ，獲得了         。（4分）
2、乙組綿羊在實驗中的作用是      。（3分）
3、人類的計劃免疫中，如接種乙肝疫苗，相當于實驗中的         （選填“甲組”或“乙組”）（3分）
4、為了防止炭疽病危害人群或家畜，每個國家都在流行爆發期對可疑進口物品進行例行的病毒學檢疫，采取這一措施是屬于                   。（3分）

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