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種子的萌發受多種環境因素的影響。下表是利用菜豆種子進行的五組實驗:將100粒飽滿且完整的菜豆種子隨機分成5等份,分別放在底部鋪有棉花的5個培養皿中,在不同的條件下培養數日并記錄結果,請回答:(6分)
組別





場所
光下
光下
光下
光下
黑暗處
溫度
25℃
25℃
0℃
25℃
25℃
棉花干濕狀態
潮濕
干燥
潮濕
水淹沒種子
潮濕
種子萌發情況
19粒
0
0
0
18粒
 
(1)乙組實驗中種子不能萌發的原因是                                
(2)對照甲、丙兩組實驗得出的結論是                                
(3)對照甲、戊兩組實驗得出的結論是                                。兩裝置中均有一兩粒種子沒有萌發,最可能的原因是                  
(4)本實驗中,共有       組對照實驗,丁戊兩組實驗可以形成對照嗎?         
⑴缺少適量的水分⑵種子萌發需要適宜的溫度⑶光照不是種子萌發的必要條件    種子的胚已死(或種子正處于休眠期) ⑷4   不可以

試題分析:(1)種子的萌發的外界條件為適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣,自身條件是有完整而有活力的胚及胚發育所需的營養物質,乙組實驗中種子不能萌發的原因是缺水(干燥),而水是種子萌發的必要條件;
(2)對照甲、丙兩組實驗,唯一不同的變量是溫度(甲25℃,乙0℃),溫度適宜的甲組種子萌發,溫度低的丙組種子不能萌發,因此得出的結論是種子萌發需要適宜的溫度;
(3)對照甲、戊兩組實驗,甲組在光下種子萌發19粒,乙組黑在暗處18粒種子萌發,因此得出的結論是光照不是種子萌發的必要條件,兩裝置中均有1-2粒種子沒有萌發,大多數種子萌發表明已經具備了種子萌發的外界條件,種子的萌發同時還需要自身條件,因此最可能的原因是種子的胚已死(或種子處于休眠期);
(4)本實驗中,甲乙變量是水分,甲丙變量是溫度,甲丁變量是空氣,甲戊變量是光,因此共有4組對照實驗.丁、戊兩組實驗不可以形成對照,因為有光照和溫度兩個變量(或變量不唯一)。
練習冊系列答案
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完成下面的概念圖。

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玉米種子和蠶豆種子的主要結構都是胚。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

你知道菜豆種子是怎樣萌發的嗎?觀察下圖回答:種子萌發時,最先突破種皮的是()
A.子葉B.胚根C.胚芽D.胚軸

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

以下是設計的“探究種子萌芽的外界條件”實驗請你幫他一起完成。(11分)
 
1號瓶
2號瓶
3號瓶
4號瓶
處理方法
10粒種子,擰緊瓶蓋
10粒種子,擰緊瓶蓋倒較多的水掩住種子
10粒種子,擰緊瓶蓋倒適量的水
10粒種子,擰緊瓶蓋倒適量的水
室溫
室溫
低溫
室溫
回答下列問題:
(1)設置4號瓶的意義是_________________;(1分)
(2)1,3,4號瓶探究的外界條件是                      (3分)
(3)1號瓶沒有萌發,是因為                       (1分)
(4)2號瓶沒有萌發,是因為                 (1分)
(5)3號瓶沒有萌發,是因為                 (1分)
(6)只有        號瓶的種子可以萌發。      (1分)
(7)根據實驗結果,你可以得出實驗結論是_                                 _____________________________            。(3分)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

將結構完整、有生命力的大豆種子平均分成甲乙兩組,在適宜溫度下播種,甲組種在肥沃的土壤中,乙組種在貧瘠的土壤中,這兩組種子的萌發情況可能是(  )
A.甲組種子先萌發B.乙組種子先萌發
C.兩組種子都不萌發D.兩組種子幾乎同時萌發

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

生物學知識在農業生產中有廣泛的應用。下列說法錯誤的是
A.播種后地膜覆蓋主要作用是保持水分,利于種子萌發
B.陰雨天移栽幼苗是為了降低蒸騰作用,利于植株成活
C.移栽幼苗時根部帶土坨是為了保護幼根和根毛
D.人工輔助授粉能彌補自然傳粉不足,提高結實率

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

“春種一粒粟,秋收萬顆籽”,一棵參天大樹也是由一顆種子發育來的,其實是因為種子中包含有發育成一株完整植物的結構是
A.營養物質B.水分C.子葉D.胚

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

如圖菜豆種子示意圖,下列判斷正確的是(  )
A.菜豆種子有一片子葉
B.完整地胚由1、2、4組成
C.將來發育成葉的結構是圖中的[3]種皮
D.在種子萌發過程中,提供營養物質的是圖中[5]子葉

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