【題目】按照構成生物體的結構層次排序，正確的是（ ）
A.①→②→③→④→⑤B.④→①→②→③→⑤
C.⑤→①→③→④→②D.④→②→①→③→⑤
【答案】D
【解析】
人體的結構層次由小到大依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體。
如圖①是胃屬于器官，②是上皮組織，③是消化系統(tǒng)，④是一個細胞，⑤是人體。
細胞是人體結構和功能的基本單位，人體是由細胞分化形成組織，人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結締組織、神經(jīng)組織等，再由這幾種不同的組織按照一定的次序結合在一起形成具有一定功能的器官，再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，人體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)。最后由八大系統(tǒng)構成完整的人體。
因此人體的結構層次由小到大依次是④細胞→②組織→①器官→③系統(tǒng)→⑤人體。可見D符合題意。
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是動物分類系統(tǒng)圖解，據(jù)圖回答下列問題：
（1）虎鯊屬于魚綱，其體表被有________，用________呼吸，通過尾部的擺動和________的協(xié)調(diào)作用游泳。
（2）抹香鯨屬于哺乳動物，用________呼吸，體溫________，其生殖方式為________。
（3）虎鯊和抹香鯨都生活在海洋中，且外部形態(tài)也很相似，但在分類上卻相差較遠，因為動物分類除了比較_____________，還要比較______________。
（4）分類單位中，生物種類最多的單位是________，生物所含共同特征最多的單位是________。
（5）人與狒狒所共有的分類等級單位由大到小依次是________________________。
（6）有一種新藥即將應用于臨床，為了確保藥品的安全性，需要在動物中進行藥物實驗，為了實驗效果比較接近于人，你認為應該選擇圖中的哪種動物？為什么？ _______________________________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為某些微小生物的形態(tài)圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中微生物結構最簡單的是_____ （填字母）；它的結構包括_____
（2）A和 D的結構相比，A的細胞內(nèi)有 DNA集中的區(qū)域，卻沒有_____
（3）D的生殖方式是_____生殖。
（4）A、C、D三類微生物的生活需要適宜的溫度、_____ 和水分等條件。
（5）枯枝落葉可被這些微小的生物分解成簡單的無機物，再被植物利用，這說明 細菌和真菌對于自然界中的_____起著重要作用。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】關于綠色植物在自然界中的地位，下列敘述正確的是( )
A. 綠色植物為自然界提供了綠色
B. 綠色植物只進行光合作用，不進行呼吸作用
C. 綠色植物也要呼吸，消耗大量的氧氣
D. 綠色植物為自然界提供了最基本的有機物和氧氣
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】多次吃發(fā)霉的花生會致癌，主要原因是發(fā)霉的花生中含有黃曲霉毒素。這種毒素是由下列哪類微生物產(chǎn)生的( )
A. 病毒 B. 細菌 C. 草履蟲 D. 真菌
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