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2．下列動(dòng)物屬于兩棲動(dòng)物的是（　　）
A．蟾蜍B．揚(yáng)子鱷C．烏龜D．鴨鵝

分析 兩棲動(dòng)物的幼體生活在水中，用鰓呼吸，經(jīng)變態(tài)發(fā)育，成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，既能在水中生活，可以在陸地上生活的一類動(dòng)物．

解答 解：蟾蜍的幼體生活在水中，用鰓呼吸，經(jīng)變態(tài)發(fā)育，成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，既能在水中生活，也可在陸地上生活，屬于兩棲動(dòng)物，揚(yáng)子鱷、烏龜用肺呼吸，屬于爬行動(dòng)物，鴨鵝屬于鳥類．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵同時(shí)滿足幼體和成體的兩個(gè)條件的動(dòng)物才是兩棲動(dòng)物．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．中國(guó)內(nèi)地發(fā)現(xiàn)人感染H7N9型禽流感病例正在持續(xù)上升，截至2013年5月6日，各地共報(bào)告確診病例130人，確診42人治愈出院，死亡31人，其余患者正在接受治療．為了防控人感染H7N9型禽流感疾病，某科研機(jī)構(gòu)用健康的小雞進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
編號(hào) 實(shí)驗(yàn)小雞數(shù)量處理方法實(shí)驗(yàn)結(jié)果
甲組10只給小雞注射適量的生理鹽水小雞全部存活
乙組10只給小雞注射活的H7N9型禽流感病毒小雞全部死亡
丙組10只給小雞注射降低活性的H7N9型禽流感病毒小雞全部存活
丁組10只給小雞注射降低活性的H7N9型禽流感病毒，一周后，再給它們注射活的H7N9型禽流感病毒？
請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答問題：
（1）丙組給小雞注射的H7N9是抗原（填“抗體”或“抗原”）．丙組小雞獲得免疫的類型是特異性免疫．
（2）請(qǐng)預(yù)測(cè)丁組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：小雞全部存活．（填“全部存活”或“全部死亡”）
（3）從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)分析，攜帶有H7N9型禽流感病毒的雞對(duì)于健康人來說是傳染源．
（4）通過接種甲型H1N1流感疫苗不能預(yù)防H7N9型禽流感，原因是？通過接種疫苗所獲得的抗體只對(duì)相應(yīng)病原體起作用，對(duì)其他病原體不起作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．生命的起源現(xiàn)今仍有不同的假說．化學(xué)進(jìn)化學(xué)說認(rèn)為生命是在原始地球條件下由化學(xué)物質(zhì)而來的．當(dāng)時(shí)的條件是（　　）
①地球表面溫度已經(jīng)降低
②地球內(nèi)部溫度仍然很高
③火山活動(dòng)頻繁，形成原始大氣
④原始大氣中有相當(dāng)數(shù)量的氧存在
⑤地球表面逐漸形成了原始海洋．
A．①②③④B．①③④⑤C．②③④⑤D．①②③⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖是人體泌尿系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
（1）在泌尿系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖中，形成尿液的器官是[1]；貯存尿液的器官是[3]．
（2）尿液的主要成分是水、尿酸、尿素、無機(jī)鹽等物質(zhì)．
（3）人體排尿的意義在于A（選項(xiàng)）
①排出廢物；②調(diào)節(jié)體內(nèi)水分和無機(jī)鹽的平衡；③維持組織細(xì)胞的正常生理功能．
A、①②③B、①③C、②③D、②

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．小明在五一假期間，大部分時(shí)間泡在人聲嘈雜、衛(wèi)生條件極差的游戲廳或網(wǎng)吧，后來出現(xiàn)了發(fā)燒、咳嗽等癥狀，醫(yī)生診斷他患上了流行性腮腺炎，如表是他的血常規(guī)化驗(yàn)報(bào)告單，分析回答：
檢驗(yàn)報(bào)告單　姓名小明　　　性別男　　年齡　12
化驗(yàn)項(xiàng)目測(cè)定值正常參考值
RBC（紅細(xì)胞）
WBC（白細(xì)胞）
Hb（血紅蛋白）
PLT（血小板）		4.8×1012/L
18×109/L
142g/L
210×109/L		（4.0～5.5）×1012/L
（4～10）×109個(gè)/L
120～160克g/L
（100～300）×109個(gè)/L
（1）從檢驗(yàn)報(bào)告單中，可以發(fā)現(xiàn)的問題是白細(xì)胞增多，體內(nèi)有炎癥．
（2）如果有人有貧血癥，如表中紅細(xì)胞和血紅蛋白會(huì)有異常
（3）當(dāng)某人出現(xiàn)腸胃炎時(shí)，如表中明顯增加的是白細(xì)胞．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．家蠶的個(gè)體發(fā)育要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)時(shí)期，像這樣變態(tài)發(fā)育過程，稱為完全變態(tài)發(fā)育．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．被子植物的無性生殖在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上有廣泛的應(yīng)用，你能舉出兩個(gè)例子嗎？桃樹、梨樹．這些植物是否也能進(jìn)行有性生殖？能進(jìn)行有性生殖．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．“仙果”牌莘縣西瓜被認(rèn)證為中國(guó)綠色食品和地理標(biāo)志產(chǎn)品，暢銷全國(guó)．下列對(duì)西瓜的敘述中，不正確的是（　　）
A．整個(gè)西瓜是由子房發(fā)育來的
B．西瓜皮是由子房壁發(fā)育來的
C．胚珠內(nèi)的受精卵發(fā)育成種子的胚
D．西瓜里的所有種子是由一個(gè)胚珠發(fā)育來的

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．2008年我國(guó)發(fā)生的“三聚氰胺”事件，至今令我們還記憶猶新．

（1）人的生長(zhǎng)發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新，都離不開蛋白質(zhì)，不法分子在嬰幼兒奶粉加入三聚氰胺正是假冒了該種營(yíng)養(yǎng)成分．
（2）某研究小組設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，研究了水體中不同濃度的三聚氰胺對(duì)斑馬魚鰓內(nèi)某種酶活性的影響，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：
三聚氰胺濃度（克/升）0.51.52.02.5
某種酶活性（相對(duì)值）2.52.42.30.1
請(qǐng)依照實(shí)例，將表中三聚氰胺濃度為2.0克/升對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)在如圖中以直方圖的形式表示出來．
（3）從圖表數(shù)據(jù)可看出，當(dāng)水體中三聚氰胺的濃度范圍為0.5～2.0克/升時(shí)，該種酶的活性較高，但當(dāng)三聚氰胺濃度達(dá)到2.5克/升時(shí)，會(huì)顯著降低該種酶的活性，斑馬魚的鰓因直接與其接觸而受到嚴(yán)重?fù)p傷．
（4）三聚氰胺被人體吸收進(jìn)入血液后，需2次經(jīng)過心臟后才能到達(dá)腎臟，日積月累，三聚氰胺會(huì)造成對(duì)人體腎臟的損害．

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