【題目】生物種類的多樣性實質是
A.基因的多樣性 B.形態的多樣性
C.生存環境的多樣性 D.適應性的多樣性
【答案】A
【解析】
試題分析:生物多樣性通常有三個主要的內涵,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態系統的多樣性。生物種類的多樣性是指一定區域內生物鐘類(包括動物、植 物、微生物)的豐富性,如人類已鑒定出的物種,大約有170多萬個,我國已知鳥類就有1244種之多,被子植物有3000種,即物種水平的生物多樣性及其 變化。基因的多樣性是指物種的種內個體或種群間的基因變化,不同物種(兔和小麥)之間基因組成差別很大,生物的性狀是由基因決定的,生物的性狀千差萬別, 表明組成生物的基因也成千上萬,同種生物如兔之間(有白的、黑的、灰的等)基因也有差別,每個物種都是一個獨特的基因庫。基因的多樣性決定了生物種類的多 樣性;因此生物種類的多樣性的實質是基因的多樣性。
考點: 生物的多樣性。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】裸子植物的主要特征是( )
A. 沒有根、莖、葉的分化 B. 有莖和葉的分化,沒有真正的根
C. 種子裸露,沒有果皮包被 D. 種子外面有果皮包被
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于生物學知識的描述正確的是 ( )
A.呼吸作用消耗氧,產生二氧化碳;光合作用消耗二氧化碳,產生氧。
B.食物腐敗的根本原因是氣溫過高。
C.人的性別是由受精卵中性染色體的組成決定的,男性的性染色體是XX 。
D.青蛙的幼體和成體在形態結構和生活習性等方面存在顯著差異,這種發育類型稱為完全變態發育。
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【題目】某同學 攝入的混合性食物在消化道內消化、分解,最終得到一組消化終產物是( )
A.蛋白質、淀粉、脂肪
B.氨基酸、麥芽糖、甘油、脂肪
C.二氧化碳、水、尿素
D.氨基酸、葡萄糖、甘油、脂肪
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【題目】下列實驗中,實驗器材與使用目的不相符的是
實驗名稱 | 實驗材料 | 使用目的 | |
A | 觀察蚯蚓 | 棉球 | 使蚯蚓體壁保持濕潤 |
B | 觀察人的口腔上皮細胞 | 清水 | 保持細胞正常形態 |
C | 探究饅頭在口腔中的變化 | 碘液 | 檢驗淀粉是否被消化 |
D | 模擬探究酸雨對生物的影響 | 食醋和清水 | 配制模擬酸雨 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人在夏天比在冬季容易患腸胃炎,忘記洗的衣服長了霉是因為( )
①夏季天熱,人的抵抗力低
②夏季比冬季更適宜細菌的繁殖,食品也易變質,人吃了變質的食品就容易患腸胃炎
③臟衣服上的臟物為真菌提供了營養物質
④冬季人的抵抗力強
A.②③ B.①② C.③④ D.①④
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于生物體內各種有機物的敘述中,正確的是( )
A.脂肪是生物體最主要的供能物質
B.糖類是構成組織細胞的基本物質
C.維生素不能為生命活動提供能量
D.蛋白質是重要的貯備能源物質
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