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【題目】下圖是綠色開花植物一生的相關結構。請分析回答:

(1)圖A所示結構,其表面可撕下一層皮,這層皮屬于______

A.上皮組織 B.表皮組織 C.保護組織 D.機械組織

(2)圖B所示結構從生物體的結構層次來說屬于______________

(3)圖C所示是一個成熟的西紅柿,它是由__________發育而來的。

(4)D在發育成C之前,一般必須經過___________________兩個重要過程。

(5)圖E葉片中,二氧化碳和水分進出的部位是___________

【答案】 C 器官 子房 傳粉和受精 氣孔

【解析】(1)保護組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細胞構成,具有保護內部柔嫩部分的功能用開水燙一下番茄,易從其表面撕下一層皮,這層皮屬于保護組織
(2)器官是指由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的行使一定功能的結構,綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成的根、莖、葉為營養器官,花、果實、種子為生殖器官,花生屬于果實,是由不同的組織構成的器官,是生殖器官
(3)西紅柿屬于果實,由子房發育而成
(4)一朵花開放之后,要經過傳粉和受精,才能形成果實和種子,且具有獨特的雙受精現象
(5)當氣孔張開時,葉片內的水分吸收熱量變成水蒸氣,經氣孔擴散到外界空氣中因此,氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”,也是植物體與外界進行氣體交換的“窗口”

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】女性生殖系統中,產生卵細胞的結構和受精的場所分別是( )

A.卵巢、輸卵管 B.卵巢、子宮

C.子宮、輸卵管 D.子宮、陰道

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請將圖中序號所表示的結構名稱寫出:

(1)______________,可幫助關節在運動中減少摩擦。

______________,由______________組織構成。

______________;

______________,里面含有______________。

______________。

(2)運動時把兩塊骨牢固地聯系在一起的是【 】_________,

主要起連接,保護分泌滑液的作用。

(3)關節面是指【 】與【 】之間的接觸面

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】魚不斷地用口吞水,再從鰓蓋后緣排水,這樣做的意義是(

A.使身體能運動 B.交換體內多余的水

C.散發體內的熱量 D.完成呼吸和取食

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【題目】家庭制作酸奶的主要步驟:

①新鮮的全脂或脫脂乳和糖混合

②冷卻(42~43℃)

③熱處理(煮沸)

④發酵(放在室內溫暖的地方數小時)

⑤接種(加入一些購買的酸奶)

⑥冷藏或食用.

合理的工序步驟是( )

A.①②③④⑤⑥ B.①③②④⑤⑥

C.①③②⑤④⑥ D.③①②⑤④⑥

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是顯微鏡和動植物細胞結構模式圖,據圖回答下列問題

1 ______ 示植物細胞的結構,[1] ______ 的主要功能是

2能夠將光能轉化為化學能的結構是[ ] ,能夠將有機物氧化分解釋放能量的結構是[ ]

3吃西瓜時流出的紅色液汁主要來自于[ ] ______結構).

4決定生物性狀的遺傳信息主要存在于[ ] ______結構

5用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片,在鏡下已經找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應調節顯微鏡的[ ] ___ ___

6制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時往載玻片滴一滴生理鹽水,目的是 ____ __,染色所用的液體是______

(7)若目鏡15X 物鏡10X,那么物像被放大了 ______ 倍。若光線過強或過暗應調節[ ] __ [ ] ______若物像在視野的左上方,要將它移到視野正中央應該把臨時裝片向 ______ 方向移動

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在圖1所示的密封容器內,綠色植物在富含腐殖質的潮濕土壤中生長,土壤中還有一些小昆蟲,在適宜的條件下,瓶內生物能存活較長時間,這就是人們常說的生態瓶。下列有關該生態瓶的正確說法是( )

A. 生態瓶中只存在生產者和消費者

B. 生態瓶中的非生物因素只有空氣和土壤

C. 該生態瓶就是一個簡單的生態系統

D. 該生態瓶可以長期放在陰暗處

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【題目】用達爾文的觀點解釋長頸鹿的長頸形成的原因是

A鹿經常伸長脖子夠高處的樹葉造成的

B生活在食物充足環境中的長頸鹿脖子長得長

C由于生存環境不同,使鹿的頸有長有短

D長頸變異的個體生存機會多,并一代代積累形成的

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【題目】小王的手指被劃破皮膚而感到疼痛,是因為皮膚里分布有( )

A.毛細血管 B.感覺神經末梢 C.汗腺 D.黑色素細胞

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