【題目】由于自然條件的變遷或人為破壞而處于滅絕邊緣的植物，被稱為___．
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全能闖關100分系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是在顯微鏡下觀察到的葉片的結構，請據圖回答：
（1）整體上看，葉片的結構包括三部分，它們是_________、__________和___________。
（2）圖中[1]是_________[7]是_________[ 5 ]是___________
（3）圖中____________是葉片的主要部分，里面含有大量的________________，而使葉片呈現綠色。
（4）葉與外界進行氣體交換的窗口是__________，它由一對__________構成。
（5）分別撕取一小塊上表皮和下表皮制成臨時裝片觀察，氣孔較多的是______________。
（6）影響蒸騰作用的因素有______________等。
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【題目】下圖是制作臨時裝片的四個步驟,這四個步驟的正確順序是 ( )
A. ①→②→③→④ B. ④→③→②→①
C. ④→③→①→② D. ②→①→④→③
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【題目】自2015年以來，每年11月的第三周，是世界衛生組織（WHO）確定的“世界提高抗生素認識周”。2019年為11月18-24日，我國的活動主題是“著眼未來 停止過度使用和誤用抗菌藥物”。抗生素等抗菌劑的抑菌或殺菌作用主要是針對“細菌有而人沒有”的機制進行殺傷。
（1）抗生素主要是用來治療_____感染的一類藥物。
（2）流感是由流感病毒引起的急性呼吸道感染，使用抗生素進行治療______（填“有效”或“無效”），請從抗生素作用機理的角度分析原因______。
（3）濫用抗生素會催生“耐藥細菌”。下圖中①②③表示細菌在人體內的變化過程，乙圖中出現了耐藥細菌，是細菌在繁殖過程中發生了______；普通細菌與耐藥細菌的不抗藥和抗藥屬于_____性狀,注射抗生素A后，_____細菌能存活下來，經過逐代積累，即便加大抗生素劑量仍無法殺滅。該過程可用達爾文的_____學說來解釋。
（4）生活中不要隨意購買抗菌藥物；遵醫囑，只用對的藥，足量足療程使用抗菌藥物；經常洗手；多運動。足量足療程使用抗菌藥物，是為了______；從預防傳染病的角度經常洗手，是為了_______。
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【題目】某校七年級(三)班小麗同學探究“根的什么部位生長最快”時，用鋼筆在菜豆幼苗根尖端標記了四條線(如圖所示)，班內其他同學的實驗結果與小麗大致相同。據此分析回答問題。
(1)通過對根尖三天生長情況的比較發現：根的生長與[ C ]________和[ B ]______有關，其中生長最快的部位是[ ]_______。
(2)在實驗時，如果小麗和其他同學三天測得的A、B、C、D長度數據各不相同，為了得到接近反映真實情況的數據，應對這些數據進行的處理方式是_____________________________________。
(3)在進行上述實驗時，小麗發現幼根根尖的[ ]______生有大量的白色“絨毛”，這些“絨毛”是_______，大量絨毛對根吸水的意義是_________________________________________________________。
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【題目】下圖六種植物是大家常見的植物，請據圖回答下列問題。
(1)上述植物中能產生種子的是___________，不能產生種子的是_________(用字母表示)。
(2)A和E的主要區別是_______________________________________。
(3)B屬于_______________(選填“單子葉”或“雙子葉”)植物。
(4)具有根、莖、葉的分化的植物是____________________，在陸地上分布最為廣泛的植物是__________(選填“被子”或“裸子”)植物。
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【題目】下列關于微生物的認識正確的是（ ）
A. 病毒沒有細胞結構，繁殖方式是分裂生殖
B. 真菌都是單細胞生物
C. 細菌的主要結構特點是沒有成形的細胞核
D. 病毒對人類都是有害的
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