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(6分)右圖是某種生態系統圖解,請據圖回答:

⑴圖中共有     條食物鏈,這些食物鏈彼此交錯形成了         。寫出圖中最短的一條
食物鏈                          
⑵該生態系統中的生產者是      
⑶圖中生態系統組成成分的生物部分缺少了             
⑷如果有毒物質DDT污染了草,那么積累有毒物質DDT最多的生物是          
(1)3 食物網  草→鼠→蛇(2)草 (3)分解者 (4)蛇

分析:根據生態系統的有關知識:在生態系統中,生產者和消費者之間存在吃與被吃的關系叫食物鏈.多條食物鏈交織在一起叫食物網,有毒物質不易被排出和分解,隨著食物鏈逐級積累.通過這些知識可以解答本題.
解答:解:(1)、食物鏈的起點是生產者,終點是消費者,在該生態系統中草是生產者,而鼠、食草昆蟲、蜘蛛、青蛙和蛇是動物屬于消費者,所以圖中共有3條食物鏈:
①草→食草昆蟲→青蛙→蛇;②草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇;③草→鼠→蛇 
(2)(3)、在一個生態系統中,有生物部分和非生物部分,而生物部分包括生產者、消費者、分解者,圖中草是生產者,而鼠、食草昆蟲、蜘蛛、青蛙和蛇是動物屬于消費者,所以生物部分缺少的是分解者,即細菌、真菌等.
(4)、有毒物質在生物體內不易被排出和分解,隨著食物鏈逐級積累,DDT作為一種劇毒物質,蛇的營養級別最高所以它的體內DDT的含量最多.
故答案為:(1)3;食物網;草→鼠→蛇 (2)草(3)分解者(4)蛇
點評:主要掌握①生態系統的組成,生物部分和非生物部分; ②食物鏈的知識,會正確的書寫食物鏈.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

根據下列食物網圖回答,   

(1)該圖中屬生產者的是       ,屬消費者的生物共有       種。
(2)此食物網中含有       條食物鏈,寫出其中最長的一條食物鏈:          
(3)若大量捕殺狐、蛇、鷹后,此食物網中會遭到嚴重損害的生物是       
(4) 若要組成一個完整的生態系統除圖中所示生物外,還必不可缺少的成分是非生物部分和              

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

(8分)完成下列填空:
(1)鯨魚、蘑菇、楊樹、珊瑚蟲等有很多的差別,但都屬于生物,因為它們具有生物的共同特征:_______________、______________、______________等。(只需寫出三條即可)
(2)在草場上適度放牧,生態系統中的各種成分會保持動態的平衡,這說明生態系統具有一定的______________能力;但如果在草原上過度放牧,就會嚴重破壞草場植被,破壞生態平衡,這個事例說明了____________________________。
(3)養花時我們經常要給花松土、澆水、施肥。上述做法能夠為花的生存提供的條件依次是______________、______________和______________。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

(6分)生物防治是利用________防治病蟲害的技術,這種技術不僅可節省經費,還可減輕使用農藥而造成的環境污染,主要包括以鳥治蟲、________和________三個方面。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

生態系統靠自身的_________維持相對穩定,但這種_________是有一定限度的。當 _________的干擾超過這種限度時,生態系統會遭到不同程度的_________。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

(7分)下圖表示某森林生態系統中樹林、植食性昆蟲和食蟲鳥三個種群的生長繁殖情況。請分析:
 
(1)A曲線代表_______________、B曲線代表_______________、C曲線代表____________。
(2)指出它們在生態系統中的營養結構中的位置:生產者是______________,消費者是_________。寫出食物鏈______________________(用字母表示)
(3)針對害蟲所采取的以鳥治蟲、以蟲治蟲、以菌治蟲等都是___________的常用方法。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

(4分)近半年來,黃山周邊松樹陸續發生零星、小塊狀枯死現象。經技術人員實地調查和鏡檢分析,發現松樹枯死的原因主要松材線蟲病傳播媒介昆蟲――“松褐天牛”危害所致。為有效遏制松褐天牛對國寶“黃山松”的危害,黃山區此次從江蘇林科院林保所引進了70萬只“管式腫腿蜂”,“管式腫腿蜂”在“松褐天牛”的卵上產卵,后者的幼蟲會成為幼蜂的美餐,因此對于防治松褐天牛保護黃山松起到了很好的作用。
(1)黃山 “迎客松”迎來了八方游客,松樹屬于(    )
A.被子植物   B.裸子植物    C.藻類植物     D.蕨類植物
(2)管式腫腿蜂的幼蜂與松褐天牛幼蟲的關系是(    )
A.競爭         B.寄生         C.捕食       D.共生
(3)用管式腫腿蜂防治松褐天牛的方法屬于(    )
A.克隆       B.生物防治     C.轉基因       D.生物反應器
(4)松褐天牛的發育與管式腫腿蜂一樣都經歷“蛹”期,因此屬于             發育。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

制作泡菜的發酵過程中,乳酸菌產生的乳酸可以抑制異種微生物的滋生。當乳酸積累達到一定濃度后,又會抑制同種個體的增殖。對上述現象的合理解釋是(    )
A.先是種間競爭,后是種內斗爭 B.先是種內互助,后是種間競爭
C.先是種間競爭,后是種內互助 D.先是種內互助,后是種間互助

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

地球是人們賴以生存的環境,保護地球是我們的責任。請問地球上最大的生態系統是(    )
A.農田生態系統B.草原生態系統
C.濕地生態系統D.生物圈

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同步練習冊答案
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