【題目】在人類中，有耳垂為顯性性狀，無耳垂為隱性性狀（基因分別用A和a表示）。
（1）一對夫婦中，如果男性為有耳垂AA，女性也為有耳垂AA，則他們的孩子表現型為______，基因型為______。
（2）如果男性為無耳垂aa，女性為無耳垂aa，則他們的孩子表現型為______，基因型為______。
（3）如果男性為有耳垂Aa，女性也為有耳垂Aa，則他們的孩子表現型為______，基因型為______，出現哪種表現型的可能性大呢？______。
【答案】有耳垂 AA 無耳垂 aa 有耳垂或無耳垂 AA、Aa、aa 有耳垂
【解析】
生物的性狀由基因控制，基因有顯性和隱性之分；當細胞內控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現出來。
（1）一對夫婦的基因均為AA，則孩子的基因一定是AA，表現為有耳垂。
（2）一對夫婦均無耳垂，基因是aa，則孩子的基因一定是aa，表現為無耳垂。
（3）一對夫婦的基因均為Aa，遺傳圖解如圖：
可見孩子的表現型有有耳垂或無耳垂，基因型有AA、Aa、aa，有耳垂的可能性是75%，無耳垂的可能性是25%。
奪冠金卷全能練考系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】假設在一個由森林、草原、鹿、狼組成的相對封閉的自然環境中，把狼殺絕，則鹿的個體數將會（ ）
A.迅速上升
B.緩慢上升
C.保持穩定
D.先上升，后下降
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是花的結構和果實的結構及來源示意圖。請根據圖回答以下問題：
（1）從果實和種子的形成上來看，你認為花最重要的結構是______和______。
（2）種子形成的前提是____和____。雌蕊的[____]____就會進一步發育成果實，其中[____]____發育成種子，子房壁發育成保護種子的果皮，由果皮和種子共同構成果實。
（3）種子的胚是新一代植物體的幼體，胚是由______發育而成的。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】探究人在生長過程中骨成分的變化，請完成下面探究方案中空格處的內容
（1）提出問題：
你提出的問題是_________________________________________?
（2）作出假設：
資料：青少年不易發生骨折，而老年人較易發生骨折。
你作出的假設是：________________________________________。
依據是：_______________________________________________。
（3）制定計劃：
①材料用具：幼年羊的骨、成年羊的骨、老年羊的骨各一塊，天平，酒精燈，鑷子。
②方法步驟：稱取一定重量的不同生長期的羊骨，充分煅燒骨至灰白色，稱量骨煅燒后的重量。
③實施計劃：
按上述實施方案做實驗，實驗過程中認真稱量，準確記錄數據。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請分析回答：
（1）a、b分別表示父母的體細胞，他們的染色體為_______條。
（2）c、d分別表示a、b產生的生殖細胞，他們的染色體數均為_______條。
（3）c和d通過受精作用形成的e細胞叫 ________ ，它的染色體數為_________對。
（4）若f為女孩，她的性染色體的組成是_________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某探究性學習小組的同學利用課余時間，用銀邊天竺葵作實驗材料，對“綠色植物進行光合作用”實驗做了進一步探究．請根據圖示，回答下列問題．
（1）請根據圖示，寫出正確的操作步驟：_____（用箭頭和序號表示）
（2）上述圖②操作有誤，請改正：_____．
（3）步驟①中，A、B兩裝置形成了相互對照，其變量是_____；（提示：氫氧化鈉能吸收二氧化碳）
步驟⑥中，a與b相互對照所得出的結論是_____．
（4）進行④和⑤的目的，是為了檢驗葉片中是否含有_____．
（5）步驟⑦中，一晝夜后試管中澄清的石灰水變渾濁，主要原因是_____．
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