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【題目】下圖表示番茄的生長發育過程。請據圖回答:

(1)圖中1→2表示的生理過程是________。從此過程可以看出番茄花的傳粉方式是________

(2)花凋謝以后要結番茄,還要經歷的另一個重要生理過程3是_________。該過程中,一個精子和__________相融合,形成_________;另一個精子與__________融合;這是綠色開花植物特有的_________現象。這種經過兩性生殖細胞的結合的生殖方式叫做__________

(3)圖中4是由_______發育成的。圖中5是番茄的種子,由受精后的________發育成的;番茄的種子由種皮和_______構成;后者主要由______________、胚根和兩片_______,因此,番茄屬于___________植物;番茄的種子內,能夠發育成新個體的結構是由受精后的_______發育而成的。

(4)番茄中含有的豐富營養物質貯存在果實的_________;切番茄時流出的汁液來自番茄細胞的__________(結構)中;番茄種子中的營養物質主要存在于_____________

(5)在農業生產中,因陰雨天或大棚環境中,風力不足或昆蟲缺乏,作物得不到足夠數量的_______而導致減產。對作物實施______________,增產效果更加明顯。

(6)某學生學習完這一章內容后,突發奇想能不能讓馬鈴薯的植株上也結出西紅柿,這樣既可以充分利用地上和地下的空間,還可以增加觀賞趣味性。你認為應采取的技術是_________,該繁殖技術在操作過程中的關鍵是_______________,這種繁殖方式屬于___________

【答案】傳粉異花傳粉受精卵細胞受精卵中央細胞雙受精有性生殖子房胚珠胚胚芽胚軸子葉雙子葉卵細胞果肉液泡子葉花粉人工授粉嫁接使接穗和砧木的形成層緊密地結合在一起無性生殖

【解析】

一朵完整的花必須經過傳粉、受精過程后,雌蕊的子房形成果實,胚珠形成種子,圖中1-2表示的生理過程是傳粉,圖中3表示的生理過程是受精,圖4為果實是由子房發育成的。圖5是種子,6是植物體。

(1)根據雌蕊和雄蕊的有無,花可以分為兩性花和單性花,在一朵花中同時具有雌蕊和雄蕊的花叫做兩性花,在一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的花叫做單性花。雄蕊花藥里的花粉散落出來,借助外力落到雌蕊柱頭上的過程叫傳粉。根據圖中1的花蕊可以看出番茄的花是兩性花,從2可以看出番茄的花具有鮮艷的顏色和香味,能吸引蜜蜂等來傳粉,屬于蟲媒花,從1→2表示的生理過程是傳粉,該花的傳粉方式是異花傳粉。

(2)花凋謝以后要結番茄,還要經歷的另一個重要生理過程3是受精。該過程中,一個精子和卵細胞相融合,形成受精卵;另一個精子與中央細胞融合;這是綠色開花植物特有的雙受精現象。這種經過兩性生殖細胞的結合的生殖方式叫做有性生殖。

(3)圖中4果實是由子房發育成的,圖中5是番茄的種子,由受精后的卵細胞發育成的;番茄的種子由種皮和胚構成;后者主要由胚芽、胚軸、胚根和兩片子葉,因此,番茄屬于雙子葉植物;番茄種子的主要結構是胚,由受精卵發育而成,將來能夠發育成新的植物體。

(4)番茄中含有的豐富營養物質貯存在果實的果肉里;切番茄時流出的汁液來自番茄細胞的液泡中;番茄是雙子葉植物,種子中的營養物質主要存在于子葉中。

(5)在農業生產中,因陰雨天或大棚環境中,風力不足或昆蟲缺乏,作物得不到足夠數量的花粉而導致減產。對作物實施人工授粉,增產效果更加明顯。

(6)讓馬鈴薯的植株上結出西紅柿的改良方法通常用嫁接的方式嫁接成活的關鍵是:使接穗和砧木的形成層緊密地結合在一起;嫁接屬于無性生殖,可以保留親本的優良性狀。

練習冊系列答案
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【題目】下列選項中的各項依次對應圖中的IIIabcd,其中選項中的關系與圖不符的是(  )

A.植物細胞、細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核

B.無脊椎動物、節肢動物、兩棲動物、扁形動物、昆蟲

C.人體組織、上皮組織、肌肉組織、神經組織、結締組織

D.植物、藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、種子植物

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【題目】如圖表示人的受精及胚胎發育過程,請據圖回答:

(1)A是______,它的染色體數目是______

(2)B是______,C是______,C的染色體數目是______

(3)D表示______過程。胎兒通過______和臍帶從母體獲得營養。

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【題目】如圖為“板藍根顆粒”部分說明書截圖,下列說法正確的是(  )

A.藥物“板藍根顆粒”屬于非處方藥

B.藥物“板藍根顆粒”屬于處方藥

C.該藥口味甜,可以每日多次服用

D.使用“板藍根顆粒”前,只要閱讀圖示內容,根本不需要閱讀該藥的說明書看清生產日期和保質期,就可以確保安全用藥

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【題目】橘子果實的果肉和其中的筋絡分別屬于(  )

A. 營養組織、輸導組織 B. 肌肉組織、分生組織

C. 分生組織、保護組織 D. 分生組織、輸導組織

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【題目】某生物興趣小組的同學為研究植物的生命活動,設計了A、B、C三個實驗裝置,實驗在夏天的一個晴朗的上午進行.請據圖分析回答:

(1)中午,興趣小組的同學看到有的塑料袋內壁上有一些小水珠,這些小水珠主要來自植物的__作用.

(2)若要探究綠色植物進行蒸騰作用的主要部位,應選取的實驗裝置組合是圖__,從而得出結論:__是植物體進行蒸騰作用的主要器官.

(3)葉片的基本結構包括[]__、[]__、[]__三部分,植物體蒸騰失水的“門戶”是圖D中的[]__,它的開閉受__的控制.

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【題目】下列結構屬于器官的是(  )

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【題目】“p”在顯微鏡底下為

A. p B. b C. q D. d

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【題目】生物對外界刺激都能做出反應,草履蟲也一樣能夠趨利避害。某同學做了如下實驗(如圖),在甲、乙兩載玻片上都滴兩滴相同的草履蟲培養液,用放大鏡分別觀察每個載玻片上草履蟲的分布情形,用干凈的滴管在甲、乙載玻片的兩個滴液之間輕輕一劃。請回答下列問題:

(1)含草履蟲(好氧)較多的液滴應從培養液的______(填“表”或“底”)層吸取。

(2)用干凈的滴管在甲、乙載玻片的兩個滴液之間輕輕一劃,目的是____

A.刺激草履蟲  B.給草履蟲供氧  C.連通兩個液滴  D.殺死草履蟲

(3)取一些食鹽顆粒,放在乙載玻片右側的液滴邊緣(甲載玻片不做任何處理)。甲載玻片的作用是____________________。再次觀察甲、乙載玻片上的兩液滴中草履蟲的分布情況。可能觀察到的現象及相應的結論是:甲載玻片上草履蟲的分布情況基本不變;乙載玻片上可能有以下三種情形:(填“有利”、“有害”、“無利也無害”)

①若左側液滴中草履蟲都向右側液滴運動,則說明食鹽對草履蟲是______刺激。

②若右側液滴中草履蟲都向左側液滴運動,則說明食鹽對草履蟲是______刺激。

③若左、右兩側液滴中的草履蟲運動趨勢不明顯,則說明食鹽對草履蟲的刺激是______

(4)以上三種情況,哪種情況出現的可能性較大?_______________________

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