【題目】生態系統的組成包括（ ）
A.生產者和消費者
B.生產者、消費者和分解者
C.生物部分和非生物部分
D.陽光、空氣、水和土壤
學業測評一課一測系列答案
小學課時作業全通練案系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是某中學生物小組的同學收集到的部分動物圖片。請據圖回答：
（1）若將圖中動物分成ACDF和BE兩類，則分類依據是_______。
（2）請寫出動物A適于飛行的兩條外部形態特征___________、____________。
（3）動物E的體表有___________，可以防止體內水分的蒸發。
（4）動物C用_________呼吸，同時兼有用皮膚輔助呼吸。
（5）動物D特有的生殖發育方式是_________，大大提高了后代的成活率。
（6）動物F適于水中生活的呼吸器官和運動器官分別是_________、_________。
（7）圖中所示動物中，體溫恒定的是_______（填字母），這增強了對環境的適應能力。
（8）圖B是蛔蟲，它屬于_________動物。
（9）圖D所示動物牙齒的特征是______________________________________________ 。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖中圓圈表示蛇，草魚，成蛙三種生物各自的特點,重合部分表示共同的特點。下列敘述正確的是（ ）
A.Q可以表示有脊柱B.E可以表示用鰓呼吸
C.P可以表示在陸地產卵D.F可以表示能完全自主在陸地生存
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖一、二是人體內的三種血管，圖三是氣體交換示意圖，據圖回答有關的問題：
（1）圖一中血管①是______，對應圖二中______血管。若該血管出血，應該按壓______（選填“近心端”或“遠心端”）止血。
（2）圖三中的血液從①流向③．血液的成分變化是______。
（3）圖二中的丙血管和圖三中[______]是同種類型的血管。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面是幾種常見動物的外形或結構示意圖,請據圖回答下列問題。
(1)通過實驗觀察，可以區分蚯蚓的前后端，靠近_____的一端是蚯蚓的前端。蚯蚓沒有專門的呼吸系統,呼吸靠能夠分泌黏液而濕潤的_____完成。
(2)蝦的體表包著堅韌的①_____，不僅起保護作用，還能起防止體內水分蒸發的作用。蝦的體內沒有由脊椎骨組成的脊柱，這類動物稱為_____動物。
(3)魚適應于水中生活的呼吸器官是鰓,該器官的結構特點是由許多鰓絲構成,內含豐富的_____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示為水螅的縱切面示意圖，據圖回答：
（1）寫出圖中下列標號的名稱：[①]________。
（2）食物由________進入；在________內消化，食物殘渣由________排出。
（3）水螅特有的攻擊和防御的利器是________，在________處分布最多。
（4）水螅通過無性生殖方式進行生殖，________長成小水螅后，就會從母體脫落下來，獨立生活。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】制作番茄果肉細胞臨時裝片時，載玻片上滴加的液體，染色用的染劑分別是（ ）
A.稀碘液、生理鹽水
B.清水、稀碘液
C.生理鹽水、稀碘液
D.稀碘液、清水
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